Educação Do Futuro Futuro Da Educação Pedro Demo

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA Elizandra Pereira Brutti RA: Solange Teresinha Gonçalves Batista RA: 391749

esse se abrange no comportamento familiar na educação que lhe foi dada desde o primeiro dia de vida. Apesar de ser primário, o comportamento foi muito disciplinado dentro da sala de aula. As crianças aceitam normalmente as atividades propostas pela professora. As reações frente a conflitos na sala são diferenciadas, cada aluno vê de uma forma, também pelo envolvimento da rotina, que é importante para a sabedoria o crescimento para saber que no futuro também existirá a rotina do…

Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA BOLSISTA PIBID/CAPES fgomes41@yahoo.com.br MESQUITA, Lucas Rodrigues Discente, Curso de Licenciatura em Matemática, UVA BOLSISTA PIBID/CAPES lucasmesquita27@gmail.com RODRIGUES, Pedro Arilson Ribeiro Discente, Curso de Licenciatura em Matemática, UVA BOLSISTA PIBID/CAPES pedroarilson@hotmail.com DA SILVA, Márcio Nascimento Docente, Curso de Licenciatura em Matemática, UVA BOLSISTA PIBID/CAPES…

APLICAÇÃO DOS RECURSOS DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: COMPUTADOR E O USO DA INTERNET Roseli Fornaza1 Lisandra Pacheco da Silva2 Resumo O presente artigo pretende refletir sobre o papel do profissional do Laboratório de Informática, sua formação e atuação como professora. Com o objetivo de investigar as atividades realizadas no laboratório de informática, planejamento e o conhecimento dos softwares educacionais, Canário (2006, p. 12) nos diz que é necessário “Uma reinvenção da escola e…

FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DA EDUCAÇÃO SILVÂNIA RAMOS DA SILVA PEREIRA – 380177sil-hta2012@hotmail.com Fundamentos Filosóficos da Educação Prof. Dr. Potiguara Acácio Pereira LUZIÂNIA – GO 14/09/2012 SUMÁRIO 1 – Filosofia ---------------------------------------------------------------------------------------- 3 2 – Condições Precárias das Escolas Públicas Brasileiras X Sala de aula do futuro ----- 4 3 – Em que medida a Indústria Cultural interfere na Educação Contemporânea…

intencional e o resultado de um trabalho coletivo, que busca metas comuns que intervenham na realidade escolar. Traduz a vontade de mudar, pensar o que se tem de concreto e trabalhar as utopias: permite avaliar o que foi feito, e projetar mudanças. Demo (1998), assim se refere a essa questão: “Existindo projeto pedagógico próprio, torna-se bem mais fácil planejar o ano letivo, ou rever e aperfeiçoar a oferta

coloridos, fantoches e teatrinhos. Durante as narrações ficam atentos, curiosos e já estão começando a falar sobre os personagens. Sabe-se da importância da trabalhar a literatura desde a educação infantil, pois os primeiros anos da infância são básicos para a formação do ser humano, neste sentido a educação infantil tem um papel importante no incentivo à leitura de nossos pequenos alunos. Sendo assim, o objetivo principal deste projeto é desenvolver o lúdico, o imaginário, a…

Educação e classes populares: controvérsias e possibilidades Ídila Muniz G. G. Sampaio* Resumo Aborda o exercício da cidadania, como ações que devem ser direcionadas para a habitação social dos indivíduos para proteger-se contra a violência, a falta de assistência, a ausência de direitos sociais básicos, a discriminação de todos os tipos, a fome, a opressão econômica que os colocam numa esfera de sub-cidadania. Busca-se neste artigo, analisar a proposta da escola pública no Brasil e sua

PADAGOGIA EAD ISA MARIANO MACEDO ARTE EDUCAÇÃO INFANTIL: ENTRE O REAL E O IDEAL UM ESTUDO DO CASO Rio de Janeiro 2012 1 Apresentação do tema A criança pré verbal exibe uma espécie de inteligência prática, que permite a ação no meio ambiente sem a mediação da linguagem (OLIVEIRA, 1993). Estamos entrando no limiar do século XXI, a arte educação infantil está voltando ao lugar de onde não deveria ter saído.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FERNANDA DOS SANTOS - 7924672508 HALANA PEREIRA – 6750345347 JOYCE KELLEN APARECIDA BISPO MARTINS – 6791404216 ROSANGELA AMORIM – 6789377869 DIDÁTICA E PRÁTICAS DO ENSINO CAMPINAS / S\P 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FERNANDA DOS SANTOS - 7924672508 HALANA PEREIRA – 6750345347…