Educação Deficiente Visual

Resumo de educação inclusiva (online) Módulo 1 1. Inclusão escolar: definição e procedimentos de intervenção 1.1. Definição de Inclusão De acordo com Leny Mrech,[1] o objetivo da educação inclusiva (inclusão) é incluir as crianças deficientes no ensino regular e romper com preconceitos e estereótipos que envolvem a exclusão escolar de crianças com qualquer tipo de deficiência. A inclusão escolar foi sugerida pela UNESCO em 1968, mas só se concretizou em 1986, nos EUA, quando crianças…

aplicada de um modo mais restrito e refere-se a pessoas que se encontram sob o amparo de determinada legislação. É designado “deficiente” todo aquele que tem um ou mais problemas de funcionamento ou falta de parte anatômica, embargando com isto dificuldades a vários níveis: de locomoção, percepção, pensamento ou relação social. Até bem recentemente, o termo “deficiente” era vulgarmente aplicado a pessoas portadoras de deficiência(s). Porém, esta expressão embarga consigo uma forte…

regulares. Palavras-chave: Educação. Informática. Inclusão Escolar 1 INTRODUÇÃO Este trabalho está focado na área de Informática na Educação, unindo estudos nas áreas de Ciência da Computação, Educação e Design. Segundo o dicionário Houaiss da língua Portuguesa o significado da palavra deficiente é “que tem alguma deficiência, falho, falto, deficitário incompleto, aquele que sofre ou é portador de algum tipo de deficiência”. Pelo menos neste trabalho esperamos que o deficiente seja…

A Práxis Educacional e a Inclusão do Deficiente Visual Resumo: o presente artigo relata o processo histórico da educação especial no Brasil, bem como as leis que a consolidam, aborda também as necessidades desta classe com relação ao sofrimento que cada pessoa passa para adquirir todos os direitos que lhes foram negados. Palavras-Chave: inclusão. Deficiência. Aprendizagem. Sociedade. Educação. Abstract Work: This article reports the historical process of special…

Artística para crianças deficientes visuais. Relato de Experiência Aluno: Lucas lando de moura 1° Semestre Noturno – Bacharel Ed. Fisíca Professora: Flavia Zelinda Profª Cintia Moura de Souza* *Bacharel e Licenciada em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas. Prof. Ms. Ciro Winckler de Oliveira Filho** **Bacharel e Licenciado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas. Mestrado em Educação Física pela Adaptada pela Faculdade de Educação Física …

EDUCAÇÃO PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL RESUMO A visão é o canal mais importante do relacionamento indivíduo para com o mundo exterior. Estudos revelam que enxergar não é uma habilidade inata, ou seja, ao nascer ainda não sabemos enxergar: é preciso aprender a desenvolver nossos estímulos a ver. O desenvolvimento das funções visuais ocorre nos primeiros anos de vida. A pessoa com deficiência visual tem o direito constitucional assegurado de ser incluída…

..................................................6 3. REFERENCIAL TEÓRICO.....................................................................................7 3.1 DEFICIÊNCIA VISUAL E O ESPORTE PARAOLÍMPICO...............................8 3.2 BENEFÍCIOS DA NATAÇÃO PARAOLÍMPICA PARA PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL.....................................................................................9 3.3 A NATAÇÃO PARAOLÍMPICA E A INCLUSÃO SOCIAL..............................10

justifica-se na necessidade de atuarmos junto aos professores de Matemática em sua especialização e aperfeiçoamento. Os estudos realizados partem da evolução histórica da Educação Especial no Brasil e culmina com a indicação de jogos como alternativas necessárias à ressignificação da aprendizagem. Pautados na crença de que retomar a educação Matemática de maneira contextualizada, investigamos à luz de novas práticas, a atribuição de sentidos e novos fazeres quando abdicamos da mera…

alunos deficientes visuais, profissionais e professores da área de estudo são extremamente fundamentais para o sucesso do projeto, uma vez que é por meio das impressões captadas e diagnosticadas por eles que os materiais são construídos, desenvolvidos e aprimorados com a finalidade de viabilizar um instrumento didático de ensino que esteja em acordo com as expectativas de ensino de professores da rede inclusiva e de aprendizado dos alunos com necessidades especiais de aprendizado. Os…

Análise do condicionamento físico de deficientes visuais praticantes de atletismo 1. Introdução Segundo o IBGE (Censo de 2000) cerca de 24,5 milhões de pessoas possui algum tipo de deficiência, o que corresponde a 14,5% da população brasileira. No Ceará 16,35% da população, ou seja, 1.288.797 indivíduos são deficientes e destes, 64.439 são deficientes visuais. A cegueira pode levar a problemas como: falta de equilíbrio, deficiência cardiorrespiratória, dificuldade perceptiva…