educação do deficiente visual

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO INSTITUTO DE PSICOLOGIA DIANA VILLAC OLIVA A educação de pessoas com deficiência visual: inclusão escolar e preconceito São Paulo 2011 DIANA VILLAC OLIVA A educação de pessoas com deficiência visual: inclusão escolar e preconceito Dissertação apresentada ao Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo para a obtenção do título de Mestre em Psicologia. Área de Concentração: Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano Orientador: Prof. Dr. José Leon Crochík São Paulo 2011 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO, PARA FINS DE ESTUDO E PESQUISA, DESDE QUE CITADA A FONTE. Catalogação na publicação Biblioteca Dante Moreira Leite Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo Oliva, Diana Villac. A educação de pessoas com deficiência visual: inclusão escolar e preconceito / Diana Villac Oliva; orientador José Leon Crochík. -- São Paulo, 2011. 244 f. Dissertação (Mestrado – Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Área de Concentração: Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) – Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. 1. Inclusão escolar 2. Preconceito 3. Teoria crítica 4. Sociedade I. Título. LC1200 Nome: OLIVA, Diana Villac Título: A Educação de Pessoas com Deficiência Visual: inclusão escolar e preconceito Dissertação apresentada ao Instituto de Psicologia da Universidade…

Neto EDUCAÇÃO FISICA PARA DEFICIENTES VISUAIS GOIANIA-GOIAS OUTUBRO/2012 “Muitas pessoas pensam que estão a pensar quando estão apenas a re-arrumar os seus preconceitos.” William James INDICE 1. JUSTIFICATIVA................ PAG 04 2. INTRODUÇÃO................... PAG 05 3. DESENVOLVIMENTO....... PAG 06 4. CONCLUSÃO..................... PAG 13 5. BIBLIOGRAFIA................. PAG 14 …

Educação Inclusiva Para Deficientes Visuais Leonardo Aperibense Os leitores de tela e a leitura do mundo • Os leitores de tela e a leitura do mundo s leitores de tela e a leitura do mundo O uso de computadores por pessoas cegas é tão ou mais revolucionário do que a invenção do sistema braille que, aliás, é incorporado e otimizado pelos meios informáticos tendo em vista possibilitar a leitura inclusive de indivíduos surdocegos. A linha ou “display” braille é um dispositivo…

Universidade Federal de Goiás – UFG / Regional Catalão Curso de Especialização em Educação Física Escolar – MPC – Pólo Catalão Disciplina: Metodologia da Pesquisa Científica – Unidade II Docentes: Adriana dos Santos Prado Sadoyama Neila Maria Mendes Borges Aluno: Daniel Teodoro Vieira Atividade: Pré projeto O deficiente auditivo e sua participação nas aulas de Educação Física na cidade de Goiânia/GO Este estudo tem como eixo central de discussão o ‘Deficiente…

INCLUSÃO DO DEFICIENTE VISUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSION OF DISABLED CHILDREN IN EDUCATION VISUAL RESUMO Este estudo buscou mostrar a educação especial como instrumento de inclusão e atenção às crescentes exigências de uma sociedade em processo de renovação e de busca de igualdade, que só será alcançada quando todas as pessoas, indiscriminadamente, incluídos aqui os deficientes visuais, tiverem acesso a informação, ao conhecimento e aos meios necessários para a formação…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLANDIA FACULDADE DE CIENCIAS INTEGRADAS CAMPOS PONTAL Camilla Garcez Celio Lima Edmilson Agapeto João Paulo Martins Larissa Silva Vilela Método para Inclusão de Deficientes visuais na área da Educação Ituiutaba 2014 Camilla Garcez Celio Lima Edmilson Agapeto João Paulo Martins Larissa Silva Vilela Método para Inclusão de Deficientes…

A INCLUSÃO DE ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL Margarete Ap.Aleixo Serpa DEFINIÇÃO: A Educação Especial, fundamentada nos ideais democráticos de direitos e igualdade de oportunidades da “Educação para Todos”, almeja, hoje, espaço mais amplo para discutir, analisar e refletir, com mais profundidade, questões básicas conceituais de seu significado, ideologia e identidade no contexto escolar e sociocultural. Os alunos com deficiência visual, cegos ou com visão…

de Aula Instituição:_______________________________________ 4° Ano Turma: A N° de alunos: 30. Período: Matutino Professor: ____________________________ Componente Curricular: Educação Física Data: 19/03/2013 Conteúdos: Pique-Pega tradicional, com algumas adaptações para alunos com deficiência visual. Objetivo Geral: Inclusão de alunos com deficiência visual nas aulas de Educação Física. Objetivos Específicos: Fazer a sociabilização do aluno com deficiência visual nas…

formação do deficiente visual da educação básica da cidade de Salvador Alaor Lopes Filho 1 . INTRODUÇÃO: Através de um estudo acerca da falta de informação enfrentada pelos deficientes visuais da educação básica da cidade de Salvador justificou a necessidade de futuros profissionais da Informação conhecerem, um pouco mais, os meios, os processos e as técnicas utilizadas…

UNIFMU-CENTRO UNIVERSITÁRIO FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA CENTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO PLENO DE DEFICIENTES VISUAIS. AUTOR: RITA DE CÁSSIA PAULA DA SILVA ORIENTADOR: PROF. LEONARDO MATARUNA Phd. Std. SÃO PAULO 2009 RITA DE CÁSSIA PAULA DA SILVA A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO PLENO DE DEFICIENTES VISUAIS. Monografia apresentada ao Centro de…