Informação, em formação do deficiente visual da educação básica da cidade de Salvador

Informação, em formação do deficiente visual da educação básica da cidade de Salvador Alaor Lopes Filho

1 . INTRODUÇÃO:
Através de um estudo acerca da falta de informação enfrentada pelos deficientes visuais da educação básica da cidade de Salvador justificou a necessidade de futuros profissionais da Informação conhecerem, um pouco mais, os meios, os processos e as técnicas utilizadas pelos portadores de deficiência visual para ter acesso às informações.

Para os deficientes visuais, a grande dificuldade no processo informacional está relacionada ao acesso a documentos escritos em sistema adequado. Ainda, há pouco material transcrito para o Braille (anagliptografia), desfavorecendo assim o processo de educação e o desenvolvimento cultural dos portadores dessa deficiência.

A presente pesquisa, procura reunir informações sobre instituições que possibilitam recursos destinados à socialização/educação dos deficientes visuais. Procura levantar, também, as dificuldades dos portadores de deficiência visual, no que concerne aos aspectos de busca da informação. Assim, dar seguimento ao trabalho de Machado e Ohira (1996), que realizaram uma pesquisa sobre a comunidade dos deficientes visuais .

2 OBJETIVOS:
2.1 Geral

Levantar os recursos educacionais e informacionais existentes, na educação básica da cidade de Salvador , que possibilitam aosdeficientes visuais formas de acesso à informação e com isso facilitar a integração social desses deficientes na sociedade.

2.2 Específicos:

a) mapear o processo de atuação das instituições que se propõem a prestar serviços para os deficientes visuais;
b) traçar o perfil socioeconômico do deficiente visual;
c) identificar os meios de informação disponíveis para os deficientes visuais;
d) apontar as dificuldades que os deficientes visuais encontram para o acesso às informações.
3 .Ascenção
Na