EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS”

“EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS” São Paulo – SP 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – 2º PERÍODO “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS” Campus Marquês – SP 2013 PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA CURSO PEDAGOGIA – 50 horas 1. INTRODUÇÃO Considerando as recentes necessidades apresentadas para atender às expectativas dos alunos e adequar as especificidades do mercado de trabalho na área de Pedagogia, acrescidas das recomendações do Instituto Nacional de Ensino Superior (INEP-MEC) e das Diretrizes Curriculares Nacionais (24/11/2006 Resolução nº 13), o curso de Pedagogia integra em seu Projeto Pedagógico de Curso o Projeto Atividades Práticas Supervisionadas – Trabalho Integrado (TI). O Projeto Atividades Práticas Supervisionadas (APS) – Trabalho Integrado (TI) constitui-se em um meio ou instrumento pedagógico para o aprimoramento da aprendizagem, via interdisciplinaridade – integração e relacionamento dos conteúdos de disciplinas que compõem os semestres do curso – e práxis – integração teoria e prática por meio da aplicação do conhecimento adquirido em sala de aula – à realidade. O curso de Pedagogia, por intermédio de seu Núcleo Docente Estruturante (NDE) elegeu a disciplina Tecnologia da Informação e Comunicação em Educação para ancorar

UNIP - Universidade Paulista Projeto Atividade Prática Supervisionada - 2 ° Período Educação Digital: política para computadores interativos e tablets Denise Pereira da Silva RA T310JG-0 Dinéia Pereira da Silva RA B81JGG-7 Letycia Gomes Ferreira RA B8386J-5 Marcelo Pereira Campos RA B81IDE-2 Maynann Cassimiro Alvares RA B82CCE-2 Maria Aparecida P. da Silva RA B82DEH-8 2° Semestre Pedagogia Profª Marcella S. Di Santo Brasília 29/10/2013 …

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA 2º PERÍODO/2013 “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS” Ribeirão Preto – SP 2013 1- INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é mostrar a importância da tecnologia no sistema de aprendizagem, com o intuito de facilitar a compreensão do aluno, entrevistamos a professora Telma Izildinha de freitas…

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS Andressa Eliane Ingrid Maria São Paulo – SP 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .................................................................................................. 03 2 DESENVOLVIMENTO.........................................................................................04 3…

Tecnologia na Educação até os dias de hoje, a escola era a única fonte de conteúdo para os alunos, no entanto com o grande avanço tecnológico essa realidade se modificando cada vez mais. Por esse motivo a missão do educador está se difundindo, entre a educação comportamental, que inclui, por exemplo, o ensino de valores e a educação moderna que faz sábio o uso de toda a tecnologia que se supera a cada dia. Com essa nova etapa da educação, a legislação e diretrizes bases da educação…

“EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS” campus Marquês – SP 2013 PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA CURSO PEDAGOGIA – 50 horas 1. INTRODUÇÃO Considerando as recentes necessidades apresentadas para atender às expectativas dos alunos e adequar as especificidades do mercado de trabalho na área de Pedagogia, acrescidas das recomendações do Instituto Nacional de Ensino Superior (INEP-MEC) e das Diretrizes Curriculares Nacionais (24/11/2006…

Escola não pode ficar à margem da evolução da tecnologia, diz ministro Quinta-feira, 09 de fevereiro de 2012 - 12:16 Tweet - divulgue esta matéria no twitter O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, disse nesta quinta-feira, 9, que a velocidade tecnológica é muito maior do que a capacidade que a escola tem de processá-la. Apesar disso, segundo ele, a escola não pode ficar à margem da evolução tecnológica. Na semana passada, o ministro anunciou que o Ministério da Educação vai…

ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA-APS “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLES” Manaus 2014 ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA-APS “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLES” Trabalho solicitado para somatório da nota da np2 do curso de Pedagogia do 2º período da disciplina de Atividade Pratica Supervisionada-APS da Profª Vânia. Manaus 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2.…

ELIETE PAES MENDES DE OLIVEIRA GRAZIELA CASTRO MENDONÇA EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS SÃO PAULO 2014 ELIETE PAES MENDES DE OLIVEIRA RA C298GA-4 CRISTIANE M. COSTA DOS SANTOS RA C1771F-3 GRAZIELA CASTRO DE MENDONÇA RA EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS Projeto Atividade Prática Supervisionada. Disciplina: Tecnologia da…

UNIVERSIDADE PAULISTA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA 2º PERÍODO/2013 “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS” Ribeirão Preto – SP 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA 2º PERÍODO/2013 “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS” Grupo Nome do Aluno Nome do Aluno Nome do Aluno Nome…