Educação Compensatória

A EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNDO E NO BRASIL A criança na antiguidade era vista como um ser incapaz, um adulto em miniatura e era por meio de seu convívio com os adultos que aprendia seus hábitos e adquiria conhecimentos que a ajudariam em sua vida. Neste sentido Bujes (2001) ressalta que durante muito tempo, a família e o grupo social tinham responsabilidade sobre a educação da criança. Nem sempre essa transmissão de conhecimentos acontecia no âmbito familiar devido aos laços afetivos…

de “ter” é banalizada e vista como empreendimento. Não se resolve este problema dos menores infratores por não se ter a pena com sua função pedagógica e educativa. O que acontece nas sanções previstas aos menores ainda funciona como incentivo e “educação” para o crime. ANOTAÇÕES A pobreza não é fator criminógeno. IDH tem apontado melhoria na qualidade de vida dos brasileiros. O crime vitima todas as classes sociais. O crime hoje é visto como empreendimento coerente com os…

sobre o artigo "Projetos Socioeducativos. A naturalização da exclusão nos discursos de educadores" desenvolvido por Dinora Tereza Zucchetti (Doutora em Educação), Eliana Perez Gonçalves de Moura (Doutora em Educação) e Magali Mendes de Menezes (Doutora em Filosofia), na tentativa de abordar a "temática da exclusão/inclusão em práticas de educação não escolar, a partir dos discursos de educadores que atuam em projetos socioeducativos voltados a crianças e jovens, moradores de…

ANÁLISE DAS DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Para se ter alguma noção de como a Educação de Jovens e adultos aconteceu no Brasil, se faz necessário um retrospecto da história das últimas quatro décadas da ação do Estado no campo da EJA. Sendo estes: “Fundação Mobral (1967 – 1985), da Fundação Nacional para Educação de Jovens e Adultos – Fundação Educar (1986 – 1990) e do Programa Brasil Alfabetizado (2003 – atual)” O Mobral – Movimento Brasileiro de…

Identifique-as e explique seus significados no texto: -queda das desigualdades -taxa de emprego -limites das políticas compensatórias Segundo o autor a estagnação de emprego, ou seja, a taxa de emprego no ponto de vista pragmático teve uma elevação, e esta é considerada a pior das más notícias, decorrentes do crescimento medíocre da economia. E quanto os limites das políticas compensatórias dentre elas destaca o bolsa-família, mecanismo de inserção da população mais carente que na…

1. Temática Saúde e Bem Estar. 2. Área de Conhecimento Educação Física 3. Tipo de Atividade Dinâmicas, Alongamentos, aquecimento, palestras e grupo de discussão 4. Título Saúde e qualidade de vida. 5. Caracterização 5.1- Período de Realização: 03/09/2014 a 15/09/2014 5.2- Alunos Beneficiados: Alunos de ensino médio do EJA. Nº de alunos: 170 alunos Modalidade de Ensino: Educação de Jovens e Adultos 5.3 Relações dos Proponentes: Josué Stefan, Luana Miguel

EDUCAÇÃO AMBIENTAL 03 IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO DIAGNÓSTICO AMBIENTAL SUMÁRIO 3.1 Importância da Educação Ambiental no diagnóstico ambiental 2 |aula Prof.ª Dra. Eliane de S. Zanzini Objetivos da aula ▪▪ Definir diagnóstico ambiental; ▪▪ Caracterizar a educação ambiental como ferramenta de análise do meio; ▪▪ Definir conceitos e estratégias relacionadas ao diagnóstico ambiental. 3.1 Importância da Educação Ambiental no diagnóstico…

estudos e discussões que possam contribuir para uma melhor compreensão dessa patologia, já considerada como epidemia (Fundacentro, 2007) Contribuindo na prevenção e na redução das LER /DORT, a Ginástica Laboral visa a promoção da saúde e a Revista de Educação Física - No 139 – Dezembro de 2007 41melhora das condições de trabalho, além de melhorar o relacionamento interpessoal, de reduzir os acidentes de trabalho e, conseqüentemente, de aumentar a produtividade, gerando um maior retorno…

que o estudo das "ciências da educação" não faz educadores. 2. 2. O autor coloca que o que se pode fazer com os educadores é ajudá-los a nascer. Quando o autor afirma que o estudo das ciências da educação não faz educadores, ele está aqui separando dois momentos. Não se trata de aprender como ensinar. De certa forma isso é fácil de transmitir e aprender. O educador como sedutor, como feiticeiro, como artista, esse sim não nasce do estudo das ciências da educação puramente dito.…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL 03 IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO DIAGNÓSTICO AMBIENTAL SUMÁRIO 3.1 Importância da Educação Ambiental no diagnóstico ambiental 2 |aula Prof.ª Dra. Eliane de S. Zanzini Objetivos da aula ▪▪ Definir diagnóstico ambiental; ▪▪ Caracterizar a educação ambiental como ferramenta de análise do meio; ▪▪ Definir conceitos e estratégias relacionadas ao diagnóstico ambiental. 3.1 Importância da Educação Ambiental no diagnóstico…