Educação Como Exercicio De Poder De Vitor Paro

desenvolvimento de nossas práticas cotidianas, que devem estar voltadas para uma educação inclusiva e de êxito escolar. Este é o nosso grande desafio. (Nós da Escola, p. 4) É a partir dessa reflexão que parti em busca de uma teorização do trabalho de Gestor dentro de uma escola pública que está na busca de uma escola inclusiva e de qualidade. Cada vez mais os profissionais de hoje, em especial os de educação, estão se defrontando com novos desafios, tais como a…

mesmo com palavras amigas, contribuíram para esse trabalho, aqueles sempre se farão presente neste longo caminho que está por começar... por vocês, fui capaz de chegar até aqui, e sei que posso chegar mais longe com a ajuda de Deus, na busca de uma educação de qualidade para todos. Quero aqui agradecer a minha esposa Euzenir Tavares Xavier, meus familiares por confiar e acreditar em nossa caminhada. Minha mãe uma pessoa inesquecível que sempre me deu apoio nos meus…

falta de espaços para o exercício da democracia e cidadania. A escola também tem contribuído para tal cenário, na medida em que não dá voz nem vez aos alunos, que são a razão de ser da escola. Partindo desse pressuposto, buscou-se fundamentar, através de pesquisa bibliográfica, as possíveis contribuições que uma gestão democrática pode proporcionar para que os alunos desenvolvam e pratiquem a autonomia, o diálogo e a convivência democrática. Um desses espaços para o exercício de direitos…

RODRIGUES – RU: 542394 TURMA, 2010/05 . ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL SORRISO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER SANDRA DAROS FERREIRA – RU: 561554 TURMA, 2010/05 VERA LÚCIA TEIXEIRA RODRIGUES – RU: 542394 TURMA, 2010/05 ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio Supervisionado – Educação Infantil, apresentado à UTA – Infancia e Ludicidade, no Curso de…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DE POLOS UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS Luana Freitas Nunes GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA NA GESTÃO DE POLOS PELOTAS 2011 Luana Freitas Nunes GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA NA GESTÃO DE POLOS

O objetivo desta monografia é realizar um aprofundamento do tema Gestão Escolar Democrática, apresentando uma reflexão quanto ao papel do gestor escolar, no que se refere à teoria e prática, e a sua competência face aos desafios e mudanças na educação, enfatizando o compromisso e o desafio de se implantar uma gestão verdadeiramente democrática. O trabalho está dividido em quatro capítulos. O primeiro capítulo contextualiza a justificativa, o porquê desta pesquisa e o método utilizado.

escolar. No início dos sistemas escolares modernos, construídos nos finais do século XVIII e inícios do século XIX, o Estado assumiu-se como o Educador exclusivo de todos os cidadãos e em conseqüência construiu e dirigiu estritamente toda a educação escolar. Daí surgiu o sistema educativo cujas características são: uma administração centralizada e hierarquizada, a escola como serviço periférico do Estado, a gestão burocrática, o professor funcionário, um currículo uniforme e…

Qualidade da educação: eficiência, eficácia e produtividade escolar Resumo: As discussões sobre a qualidade na área da educação no Brasil suscitam questões sobre formação docente, investimentos, estrutura física da escola, perfil sócio-econômico do aluno e gestão escolar. Elementos constitutivos que determinam a qualidade de uma unidade escolar. No arcabouço das discussões, estão as avaliações externas como forma de qualificar, ou não, os sistemas de ensino no país. A aplicação de…

em conformidade com os princípios constitucionais de 1988. Visando, sobretudo apontar os principais desafios, duvidas e possíveis soluções pertinentes a este modelo de gestão que traz em sua essência a inserção de políticas de descentralização do poder, buscando assim participação coletiva de todos os envolvidos. Durante a pesquisa podemos constatar que é possível desenvolver uma gestão democrática desde que todos os envolvidos estejam verdadeiramente empenhados em participar ativamente…

integral da criança e do adolescente. É, preciso refletir sobre os papéis que devem desempenhar nesse processo a escola e, conseqüentemente, os professores, mas também não se pode continuar ignorando a importância fundamental da família na formação e educação de crianças e adolescentes. No entanto, apesar das diferentes metodologias hoje utilizadas, os problemas persistem, e pior, se agrava cada vez mais, pois além do conhecimento em si estar sendo comprometido, os aspectos…