GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA NA GESTÃO DE POLOS

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DE POLOS
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS
Luana Freitas Nunes

GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA NA GESTÃO DE POLOS

PELOTAS
2011
Luana Freitas Nunes

GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA NA GESTÃO DE POLOS

Artigo de conclusão de curso apresentado ao Programa Universidade Aberta do Brasil – Especialização em Gestão de Polos da Universidade Federal de Pelotas, como requisito para obtenção do título de Especialista em Gestão de Polos, sob a orientação da Prof.ª Ms. Ligia Dalchiavon.

PELOTAS
2011
RESUMO

No presente artigo, aborda-se a perspectiva de sucesso para os Polos de Apoio Presencial em Educação à Distância por meio de uma Gestão Democrática e Participativa, onde o envolvimento de todos seja efetivo e o poder não seja centralizado e sim compartilhado. Apresenta-se um estudo sobre os conceitos básicos de democracia e participação, dando enfoque ao princípio fundamental do diálogo, da cooperação, da divisão de tarefas e da troca de ideias, onde todos participam sem receios e temores. Busca-se a concepção da democracia, compreendendo assim participação, porém, mediante a complexidade desta mudança da gestão tradicional autoritária para esta nova forma de administrar, ressalta-se o importante papel do gestor e suas atribuições dentro do polo. Compreende-se que para que esta gestão seja aceita e praticada por todos os envolvidos com o polo universitário de forma eficaz, o gestor precisa incentivar a participação de seus colaboradores, deixando-os a vontade para que possam expressar suas opiniões e anseios em relação à organização do polo em que estão inseridos. Enfatiza-se a gestão democrática a partir de conceitos e características peculiares que