Educação Ciências E Tecnologia

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS ENGENHARIA DE PRODUÇÃO CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE: E SUA IMPORTÂNCIA NO ENSINO ATUAL MARCOS VINÍCIUS RIBEIRO PIZZOL PELOTAS – RS 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS ENGENHARIA DE PRODUÇÃO MARCOS VINÍCIUS RIBEIRO PIZZOL CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE: E SUA IMPORTÂNCIA NO ENSINO ATUAL Com este artigo, pretendo mostrar a importância da ciência, tecnologia e sociedade atualmente e debater soluções para o aprimoramento do…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO PRÓ-REITORIA DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO DEPARTAMENTO DE PESQUISA PIBIC EM 2013 EDITAL PRPGI Nº 55 de 22 de janeiro de 2012 A Pró-Reitora de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação, no uso das atribuições que lhe são conferidas pelo Art.19º, inciso II do Estatuto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, torna pública a abertura das inscrições e estabelece normas relativas ao…

FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUDESTE DE MINAS GERAIS Algoritmo e Estrutura de Dados Professor Paulo Nascimento Aula 7 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUDESTE DE MINAS GERAIS EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUDESTE DE MINAS GERAIS DATA DE ENTREGA: 27/09 VALOR: 10 Pontos Entrega: Arquivo .JAVA postado no Moodle com o programa descrito funcionando. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO,…

Avenida Monteiro Lobato s/n Km 04 84016-210 – Ponta Grossa - Paraná Rosemari M. C. F. Silveira – castilho@utfpr.edu.br Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Departamento de Engenharia Produção / Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia (PPGECT) Avenida Monteiro Lobato s/n Km 04 84016-210 – Ponta Grossa - Paraná Siumara Aparecida – siumara@utfpr.edu.br Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Graduando em Engenharia Mecânica Avenida Monteiro Lobato…

IFG - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DE GOIÁS Cartografia Geral – Prof. Nilton Ricetti Xavier de Nazareno Nota do Autor Nilton Ricetti Xavier de Nazareno IFG - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DE GOIÁS Cartografia Geral – Prof. Nilton Ricetti Xavier de Nazareno SUMÁRIO 1.1 - Introdução .............................................................................................................................. 4 1.2 - Definições ..

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA REITORIA EDITAL N° 082/2015, DE 01 DE ABRIL DE 2015 PROCESSO SELETIVO EAD/2015 PARA OS CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA A REITORA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA, no uso de suas atribuições, torna público o Processo Seletivo para os Cursos Técnicos de nível médio na modalidade educação a distância…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CAMPUS BRAGANÇA Curso: Técnico em Edificações. Professor: Gustavo da Silva Salles. Disciplina: Desenho Técnico. Carga Horária: 60 h. Ementa: 1- Desenho Técnico e a Expressão Gráfica: Considerações e Importância do Desenho Técnico, Normalização, O Quadro de Linhas, Formatos de Papel, Rótulo/Carimbo/Legenda, Margens e Molduras, Dobragem, Caligrafia Técnica. 2- Instrumentos e Materiais de…

fabio-cond@hotmail.comIF-SC – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina. Campus Avançado Geraldo Werninghaus Curso Técnico em Eletrotécnica APOSTILA DE MOTORES ELÉTRICOS Professor: Tirson A de O Soares IF – SC INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS AVANÇADO GERALDO WERNINGHAUS DISCIPLINA DE MOTORES ELÉTRICOS CURSO DE ELETROTÉCNICA PROFESSOR TIRSON SUMÁRIO 1. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19…

tornando alvo de muitas discussões. Portanto, abordar este assunto de forma consciente e crítica, permitirá uma mudança de postura. Este trabalho teve como principal objetivo analisar criticamente o uso da água no cotidiano, numa perspectiva de Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), de modo a avaliar se o uso é adequado ou indevido. O estudo contemplou uma escola municipal de Curitiba - PR, com alunos do oitavo ano do Ensino Fundamental. Para desenvolver o tema utilizaram-se…

MAIS EDUCAÇÃO Cadernos Pedagógicos – Ciência e Sociedade PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO SÉRIE MAIS EDUCAÇÃO Macrocampo Investigação no Campo das Ciências da Natureza: ciência e sociedade 1 Cadernos Pedagógicos PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO Cadernos Pedagógicos – Ciência e Sociedade 2 PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO Cadernos Pedagógicos – Ciência e Sociedade SUMÁRIO APRESENTAÇÃO, 4 Casa da Ciência da UFRJ CIÊNCIA E ESCOLA, 6 O ensino da ciência em novas bases - Nelio Bizzo…