Educação Circense

EDUCAÇÃO FÍSICA 2º ANO ENSINO MÉDIO Profa. Milena Bushatsky Mathias “Para que o aluno adquira autonomia em relação à cultura corporal, as aulas, neste nível de ensino, não poderão abrir mão da dimensão conceitual, dos conhecimentos subjacentes às práticas, embora a ação pedagógica a que se propõe a Educação Física esteja sempre impregnada da corporeidade do sentir e do relacionar-se.”. (Betti, 1994) Objetivos da Disciplina para o Ciclo: • • • • • Compreender as…

do Cirque Du Soleil. b. Atualmente ainda não se encontram técnicas circenses em nenhum curso de Artes Cênicas no Brasil. O estudo do Circo é feito exclusivamente em escolas independentes e cursos livres, ligadas às próprias companhias de circo. Ainda não foi publicada nenhuma portaria pelo Ministério da Cultura aprovando programas de apoio ao Circo, nem houve a regularização de seu ensino, que caberia ao Ministério da Educação. c. Provavelmente surgido na antiga China, o circo foi…

lembra que a criança pequena utiliza seus gestos e movimentos para apoiar seu pensamento, como se este se projetasse em suas posturas. O movimento é uma linguagem, que comunica estados, sensações, idéias: o corpo fala. Assim, é importante que na Educação Infantil o professor possa organizar situações e atividades em que as crianças possam conhecer e valorizar as possibilidades expressivas do próprio corpo. Objetivos - Conhecer e valorizar as possibilidades expressivas do próprio corpo…

pernambucanos consagrados, como Lenine, Naná Vasconcelos e Alceu Valença, entregaram os títulos aos homenageados. Em dezembro de 2006, foram escolhidos mais três Patrimônios Vivos de Pernambuco: O Clube de Alegoria e Crítica O Homem da Meia Noite, a artista circense Índia Morena (Margarida Pereira de Alcântara) e o cordelista e xilógrafo José Costa Leite. Em 2007, ganharam o título do Patrimônio Vivo de Pernambuco o ceramista Zezinho de Tracunhaém, o cineasta Fernando Spencer e a…

IMPRESSÃO? Sidney Soares Filho* Sumário: 1. – Introdução; 2. – A Política do Pão e Circo em Roma; 2.1. – Período Monárquico; 2.2. – Período Republicano; 2.3. - Período do Império – Época do panem et circenses; 3. – Brasil em Síntese: A Realidade Social Brasileira; 3.1. – Dados Demográficos; 3.2. – Educação; 3.3. Trabalho; 3.4. - Habitação; 3.5. - Contas Nacionais; 3.6. - A Corrupção Brasileira; 4. – Afinal, No Brasil, há ou não o pão e circo?; 4.1. - O Pão: Bolsa Família; 4.2. - O…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR Aluno (a): Matrícula: 1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TÍTULO: Ginástica acrobática na escola. DATA: 22/10/2014 OBJETIVOS: O objetivo da atividade desenvolvida, em relação ao curso de Educação física é fazer uma analise sobre um artigo de ginástica acrobática, e também poder conhecer métodos de ensino pedagógicos. ANÁLISE Revisão histórica. Na antiguidade…

Francisco, localizado no Centro Histórico da cidade. Em 1980, o Piollin é transferido para imóveis de um antigo engenho de cana-de-açúcar, vizinho ao Parque Zoobotânico no qual chamamos de Bica no Bairro do Róger. As primeiras atividades no campo da arte-educação tiveram início com a realização de oficinas de teatro voltadas para crianças e adolescentes de bairros próximos a sede da então Escola Piollin, hoje, Centro Cultural Piollin. Atualmente trabalha com vários projetos de lazer e…

VALMOR, descanse em paz, no colo da Mãe e nos braços do Pai. Continuaremos amando você! Fale conosco Blog/Colunas RSS Tornar o JdeB minha página inicial Já possui uma conta? Publicidade Beltrão Regional Geral Política Esporte Policiais Educação Eventos Saúde Classificados Negócios Geral ImprimirRSSEnviarCorrigir Poesia, dança e música na programação da Expocultura até sexta Leandra Francischett Fale com o repórter Publicado em: 03/09/2013 - 10:13 | Atualizado em:…

FORTES Síntese sobre as seguintes temáticas de cada Área do Conhecimento e/ou disciplina na Educação Infantil PALMAS-PR 2012 ELEAINE FORTES Síntese sobre as seguintes temáticas de cada Área do Conhecimento e/ou disciplina na Educação Infantil Trabalho apresentado à disciplina de Prática Pedagógica/Estágio Supervisionado na Educação Infantil,Fundamentos Teóricos Metodológicos da Educação Infantil, como requisito parcial de avaliação do curso de Pedagogia do Instituto…

itinerante ...............................................................44 8.2 O Circo no Brasil: Breve trajetória..........................................................................................51 8.3 Aspectos do universo circense atual: abordagens cênicas diversas ......................................57 9. O CIRCO EM FLORIANÓPOLIS .....................................................................................................65 10. DENIFIÇÃO DO PÚBLICO