Educação Brasileira No Periodo Colonial

A História da educação escolar no Brasil ETAPA 3 INSTITUIÇÕES ESCOLARES NO BRASIL COLONIAL E IMPERIAL INTRODUÇÃO A história das Instituições Escolares é uma pequenina parte da História.Nesta pesquisa apresentamo-las através do conhecimento como processo de transformação da sociedade no período em que a Instituições Escolar foi criada. Toda sociedade tem sua dinamicidade, que acontece de forma a se realizar através da produção

Resenha Crítica ( Casa – Grande & Senzala ) Freyre, Gilberto, 1900-1987 Casa-Grande & Senzala: formação da família brasileira sob o regime da economia patriarcal / Gilberto Freyre: apresentação de Fernando Henrique Cardoso. – 49° Ed. rev. – São Paulo: Global, 2004. – (Introdução á História da Sociedade Patriarcal no Brasil). Gilberto Freyre foi buscar nos diários dos senhores de engenho e na vida pessoal de seus próprios antepassados a história do homem brasileiro. As plantações de…

O filme A Missão retrata o período colonial no Brasil, mais precisamente o século XVIII, mostrando as investidas dos colonizadores para a conquista da nova terra. Os principais protagonistas no filme são padres jesuítas que recebem a incumbência de trazer “educação” para os nativos ou indígenas. Os nativos eram percebidos pelos colonizadores como “animais incivilizados”, sendo necessário receber educação, já que a sua educação não era valorizada. A educação nas sociedades nativas tinha…

forma indireta, de acordo com Ghiraldelli Jr. (2008, p. 24) a educação brasileira teve seu início com o fim dos regimes das capitanias, ele cita que: A educação escolar no período colonial, ou seja, a educação regular e mais ou menos institucional de tal época, teve três fases: a de predomínio dos jesuítas; a das reformas do Marquês de Pombal, principalmente a partir da expulsão dos jesuítas do Brasil e de Portugal em 1759; e a do período em que D. João VI, então rei de Portugal, trouxe…

A Educação Jesuítica  A fase jesuítica da escolarização colonial. Sistema de capitanias hereditárias;  Política portuguesa: Conversão dos indígenas a fé católica pela catequese e instrução.  A organização escolar no Brasil colonial como não poderia deixar de ser, estava estreitamente ligada a política colonizadora dos portugueses. Padre jesuíta Antônio Vieira em gravura que representa o padre convertendo índios na Amazônia.  É consensual afirmar que, nos trinta primeiros anos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO, LETRAS, ARTES, CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA TERRA BRASILIS Prof. Dr. Tiago Kramer de Oliveira Inquisição no Brasil Colonial: O Santo Ofício diante do Novo Mundo NAIARA ISABELA MATIAS | 201320028 MARIA BETÂNIA LEAL PEREIRA | 201320025 JOÃO DE DEUS DOS SANTOS NETO | 201320102 Uberaba / MG 2014 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO Curso: Licenciatura em História Aluna:…

INTRODUÇÃO O período pré-colonial é denominado pela fase da chegada da esquadra de Pedro Álvares Cabral em 1500 e o primeiro projeto de colonização liderado por Martin Afonso de Souza em 1531. O início do período colonial é marcado pela expedição liderada por Martim Afonso de Souza com a intenção de iniciar o povoamento da área colonial, realizar a exploração econômica e proteger o litoral contra a presença de estrangeiros. Para efetivar o povoamento, em 1532 Martim Afonso fundou a…

grande na educação, não preocupava somente com a formação espiritual do indivíduo, buscava fornecer-lhe uma base cultural sólida, contribuindo para que o indivíduo fosse útil não somente no serviço sagrado, mas também na sociedade onde se alcança a sua realização cultural. Com este conceito vários pensadores cristãos fundaram inúmeras universidades e tiveram grande influência na formação cultural em diversos países. Os reformadores sabiam que a alfabetização dos leigos e a apurada…

A sociedade colonial brasileira era um reflexo da própria estrutura econômica, acompanhando suas tendências e mudanças. Suas características básicas, entretanto, definiram-se logo no início da colonização segundo padrões e valores do colonizador português. Assim, a sociedade do Nordeste açucareirodo século XVI, essencialmente ruralizada, patriarcal, elitista, escravista e marcada pelaimobilidade social, é a matriz sobre a qual se assen­tarão as modificações dos séculos seguintes. No século

HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA NO BRASIL COLÔNIA BRUNO FERNANDES RESUMO Este trabalho apresenta um relato sobre a historia da educação no Brasil, compreendido entre os períodos pré-colonial ate o Brasil colônia. Os fatos narrados neste texto são baseados na obra da ilustre escritora Maria Lucia de Arruda Aranha “historia da Educação e Pedagogia”, editora Moderna 2010. Obra esta que nos remete a tempos coloniais nos quais nos mostra o inicio da educação em terras brasileira,…