Educação Brasileira No Inicio Dos Anos 80

entrar na segunda década do século 21, as feministas têm em sua pauta de reivindicações pontos como: • Reconhecimento dos direitos econômicos, sociais, culturais e ambientais das mulheres; • Necessidade do reconhecimento do direito universal à educação, saúde e previdenciária; • Defesa dos direitos sexuais e reprodutivos; • Reconhecimento do direito das mulheres sobre a gestação, com acesso de qualidade à concepção e/ou contracepção; • Descriminalização do aborto como um direito de…

Raimunda Germano ltledeiros Dados (ClP) Internacionais naPublicação deCatalogação (Câmara Brasileira Livro, Brasil) do SP, ( l c n t r a n o .R a i r n u n r la tlçir o s. \íe < I ì l u c a ç à oc ir lco lo g ia lae n fcn n a g e nn o Ilr a sil ; l {ai nrunrl a çrl ei ros r ìr'l ( ì e n n a n r - r . .t r l. Sr ìol) a u lo: Co r le z, l9 ( ) 1 . -ì lì ib I iograíìa. Ì S l l N 8 5 - 2 4 9 - ( ) - 1 5 ì- 4 L I : n l c r nr a g cm l:slu d oe cn sin o I Ì n r r n ;…

brasileiro, com os elevados índices de analfabetismo e os graves problemas estruturais na rede pública de ensino, especialistas debatem qual seria o melhor método para revolucionar, ou pelo menos, melhorar a educação brasileira. Ao longo das décadas, houve uma mudança da forma de pensar a educação, que passou de ser vista da perspectiva de como o aluno aprende e não como o professor ensina. São muitas as formas de alfabetizar e cada uma delas destaca um aspecto no aprendizado. Desde o…

trabalho é uma síntese de um projeto para ser desenvolvido a longo prazo. Contudo convém sinalizar que essa pesquisa é apenas o início desse desafio. O esforço concentra-se em trabalhar numa análise, ainda que modesta, sobre a história dos movimentos sociais no Brasil. Cabe salientar nossa limitação, focaremos o nosso estudo a partir do século XX, ou melhor, a partir da década de 80-90, não por o reconhecermos como o principal período de lutas, mas caso optássemos em aumentar nosso…

de Saúde (SUS) foi desenvolvido para atuar na promoção da saúde e prevenção de doenças de forma integral (ALBUQUERQUE, 1993). O SUS existe há pouco mais de 20 anos e surgiu como resposta à insatisfação e descontentamento em relação aos direitos de cidadania e forma de organização do sistema de saúde (ALBUQUERQUE, 1993). Nas décadas de 70 – 80, médicos, enfermeiros, trabalhadores de sindicatos, religiosos e funcionários dos postos e secretarias de saúde realizaram o movimento sanitário,…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO As manifestações ocorridas em todo o país no meio do ano e que até agora ainda acontecem em diversas capitais, embora com menos ênfase, tiveram e tem um papel importante na história recente do Brasil. Pela forma como se deu, pelos efeitos obtidos e a mensagem deixada em cada uma delas. Este trabalho, aqui apresentado com

federal • Possui 5565 munícipios • Segundo IBGE a população brasileira já soma aproximadamente 189 milhões de habitantes • Possui cinco regiões (Norte, Nordeste, Sul e Sudeste) Cultura brasileira? • As regiões brasileiras apresentam condições geográficas distintas, traços particulares de cultura e níveis de vida. • Com tanta diversidade, não podemos falar em Cultura brasileira como se fosse única e homogênea • Nem em realidade brasileira Produto Interno Bruto • Segundo o IBGE…

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza Escola Técnica Zona Sul Curso Técnico em Eletrônica CABEAMENTO ESTRUTURADO fERNANDO MOLIINARI sILVA Nº 6 / 4ºG São Paulo – SP Junho de 2013 Sumário Cabeamento Estruturado.....................................................................................3 Introdução............................................................................................................3 História....................

Plano Nacional de Educação 2001/2010 TÍTULO: PNE 2001/2010- Análise e Comentário das Metas OBJETIVO: Analisar e comentar as metas do PNE 2001/2010 observando o cumprimento ou não das mesmas para que os erros sejam sanados. JUSTIFICATIVA: A elaboração do PNE foi muito importante para a área da educação brasileira. É uma lei que terá uma duração de 10 anos e é nela que estarão contidas metas a serem alcançadas para o desenvolvimento da educação em nosso…

1 PARTICIPAÇÃO POPULAR NO BRASIL: um conceito em construção1 Luciana Silva do Nascimento Professora do Departamento de Letras e Educação Universidade Estadual da Paraíba/CH/Brasil Email:lucnasci@terra.com.br Introdução O texto não pretende expor uma pesquisa aprofundada sobre a temática em questão, mas um ensaio discursivo em que se objetiva apresentar alguns elementos que devem ser considerados na construção do conceito de Participação Popular (PP) no Brasil, no que se refere à…