Educação Brasileira Na Década De 80

2009. p. 305-315. Marceane Catia Santolin Biscaro “Na década de 50, a chegada da televisão instituiu uma nova maneira das crianças interagirem com o mundo e, desde então, muitas produções culturais audiovisuais foram oferecidas aos telespectadores mirins.” (p.305) “Em 1952, a telinha torna-se popular entre meninos e meninas com as transmissões do programa Teatro Escola de São Paulo, pela TV Tupi.” (p.305) As crianças brasileiras já conheciam a obra de Lobato, inaugurada…

1) Como foram as primeiras relações da educação na era primitiva? R: Os nômades primitivos usavam o esforço físico para caçar, pescar, imigrar e outras atividades. 2) Expliquem e exemplifique as semelhanças da educação física primitiva como o período do descobrimento do Brasil. Os indígenas se entregavam de forma natural as atividades físicas, sem a consciência dos seus benefícios para saúde ou higiene mas sim por mera questão de sobrevivência. Caçavam, pescavam, lutavam, utilizavam arco e

do assistente social, refletiremos nos pontos mais relevantes do processo de construção das politicas sociais brasileira, sua formação, atuação das instituições e dos profissionais, as formas de intervenção, atuação do Estado e o processo da ética no serviço social, por fim farei menção ao processo teórico e metodológico percorrido pelos profissionais do serviço social após a década de 80, onde ocorreu o fim da ditadura militar e as grandes lutas pela redemocratização do país,a…

relacionadas à Educação Especial, seus princípios e modalidades. Analisando alguns desafios sob a perspectiva de especialistas na área, juntamente com a contribuição da Declaração de Salamanca, verifica-se as inúmeras controvérsias existentes. O artigo focaliza as controvérsias entre dois princípios: integração e inclusão. Estes princípios, muitas vezes considerados sinônimos, revelam-se como sendo duas vertentes na Educação Especial. Conclui-se que, apesar da preferência pela educação…

Economia Brasileira PAFFER, Caio César Moura Atividade I – Estudo Dirigido Economia Brasileira Instituição: FADE - Faculdade Decisão Curso: Ciências Contábeis Aluno: Caio César Moura de Paffer Coordenadora: Elênia Baker da Cunha Disciplina: Economia Brasileira Período: 8º Dos tópicos abaixo fazer pesquisa bibliográfica de cada um definindo conceitos de no mínimo três autores com citações das respectivas…

Educação Indígena RESUMO Trata-se de um trabalho que teve como objetivo, mostrar como é o ingresso e permanência de alunos indígenas no Ensino Superior, no Brasil, focando no dia-a-dia dos mesmos dentro das instituições, destacando quais são as dificuldades e os benefícios desse “universo”. Para a elaboração deste trabalho contamos com o texto de apoio, indicado pela professora Letícia, “Indígenas na Universidade: Resistindo ao Preconceito”, da autora Ana Lúcia de Souza. Palavras-chave:

A Ditadura Militar II e o Advento da Nova Republica A literatura pedagógica durante a Ditadura Militar Foi desenvolvida entre meados dos anos 60 e inicio dos anos 80, com o caminho polifacetado, ou seja, pensamento liberal Presente estava o escolanovismo piagetiano, tecnicismo pedagógico e o não diretivismo. Estando distante do racionalismo e com olhos críticos em relação à ciência moderna situou se o escolanovismo espiritualista. Querendo escapar do pensamento liberal e direcionando para o

Da Educação Segregada à Educação Inclusiva: uma Breve Reflexão sobre os Paradigmas Educacionais no Contexto da Educação Especial Brasileira1 Rosana Glat e Edicléa Mascarenhas Fernandes Faculdade de Educação / Universidade do Estado do Rio de Janeiro A educação de alunos com necessidades educativas especiais que, tradicionalmente se pautava num modelo de atendimento segregado, tem se voltado nas últimas duas décadas para a Educação Inclusiva. Esta proposta ganhou força, sobretudo a partir

democráticos como o direito ao voto, divórcio, educação e trabalho no fim do século 19. O segundo, no fim da década de 1960, foi marcado pela liberação sexual (impulsionada pelo aumento dos contraceptivos). Já o terceiro começou a ser construído no fim dos anos 70, com a luta de caráter sindical. No Brasil, o movimento tomou forma entre o fim do século 18 e início do 19, quando as mulheres brasileiras começaram a se organizar e conquistar espaço na área da educação e do trabalho. Nísia…

classificação do aluno e os modelos progressistas, que focalizam o processo e a avaliação diagnostica do aluno. Na seção seguinte, são delineados os contextos pedagógico-sociais que fundamentam os conceitos e as praticas de avaliação na escola brasileira e apresentados os enfoques de diferentes autores presentes na literatura nacional, sob as abordagens quantitativas e qualitativas de avaliação da aprendizagem. Esta seção busca, também, analisar brevemente o significado da…