Educação Bilingue

A IMPORTANCIA DA LINGUA DE SINAIS NA ESCOLA REGULAR Por adriana costa do nascimento A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA DE SINAIS NA EDUCAÇÃO DO SURDO NA ESCOLA REGULAR. Adriana Costa do Nascimento* Carmem da Silva Mascarenhas* RESUMO Este artigo tem como objetivo evidenciar a importância da língua de sinais na educação dos surdos em classes regulares. Para a realização desta, foi feito uma pesquisa bibliográfica para reflexões, estudo e embasamento sobre os assuntos pertinentes ao…

surdo, e juntamente com alguns outros intelectuais começou a desenvolver a LIbras, no Instituto dos surdos-mudos , no Rio de Janeiro, hoje Instituto Nacional de Educação para Surdos (INES). Após alguns avanços na Educação de surdos-mudos, o Congresso Internacional dos Professores de Surdos, em Milão, em1880 mudou a concepção de educação na Europa e consequentemente no mundo, lá pessoas influentes decidiram acabar com o chamado método combinado (que utilizava tanto os sinais, como o…

Comentário: Parabéns! Essa resposta é correta porque o objetivo do ensino, numa perspectiva inclusiva de educação, não é fazer com que os alunos acompanhem uns aos outros, mas sim, oportunizar vivências em que todos produzam conhecimentos, sendo autores do seu próprio pensamento. Como é sabido, alunos com atraso intelectual têm algumas necessidades que precisam ser atendidas em outro espaço de educação denominado Atendimento Educacional Especializado – AEE, o que justifica o procedimento…

intérpretes de Libras de instituições de educação superior. 2. Segundo o Decreto 5626/05, ao tratar da formação do tradutor e intérprete de Libras – Língua Portuguesa, a formação deste profissional deve efetivar-se por meio de Curso Superior de Tradução e Interpretação, com habilitação em Libras - Língua Portuguesa. Sendo que nos próximos dez anos, a partir da publicação deste Decreto, sua formação, em nível médio, deve ser realizada por meio de: I - cursos de educação profissional.…

de sinais."(J. Schuylerhong). Com base na abordagem bilíngüe da surdez, assinale a alternativa correta: b) A surdez é um conceito que abrange déficits sensoriais e cognitivos elevados, caracrerizando-se como patologia, sendo o tratamento realizado por médicos. A partir do reconhecimento da libras em todo o território nacional, são vários os profissionais e instituições especializados que participam do processo educacional da educação dos surdos, entre eles: I – Intérprete de…

reforça um ambiente político, económico e sócio-cultural favorável às camadas urbanas, escolarizadas e falantes de português (de facto de alguns falantes de Português, aqueles que falam certas formas do Português). Ensino bilingue Existe a preocupação da introdução do ensino bilingue no pais que bem pode conscientemente ou não ser receptiva ou não e outros fenómenos inerentes, a componente sociolinguística deve ser considerada; a abertura para o uso destas no contexto oficial seria uma…

Educação Bilíngüe : Qual a melhor idade para o aprendizado de um segundo idioma `as crianças? Learn,Lernen,imparare, apprendre; estudos mostram que, no primeiro ano de vida, a criança tem a capacidade de identificar e discriminar sons com perfeição. Por isso, ao ter contato com a língua estrangeira nessa fase, terá mais facilidade para, no futuro, aprender idiomas sem sotaques. Essa capacidade vai terminando no final do primeiro ano afirma Elvira S. Lima, pesquisadora em…

INTRODUÇÃO A inclusão é um processo de adequação para que todos os alunos possam receber uma educação de qualidade, independente de etnia, gênero, idade, situação socioeconômica, deficiência ou demais necessidades especificas. A inclusão, portanto, implica mudança do paradigma educacional, para que se encaixe no mapa da educação escolar. Diante dessas novidades, a escola não pode continuar ignorando o que acontece ao se redor, nem anular as diferenças nos processos pelos quais…

SILVA DE CARVALHO ARAUJO DESENVOLVIMENTO DE COLEÇÕES PARA BIBLIOTECAS ESCOLARES GUARANI: UMA PROPOSTA PARA BIBLIOTECAS DE ESCOLAS INDÍGENAS FLORIANÓPOLIS – SC 2005 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – CCE DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO CLAUDIA SILVA DE CARVALHO ARAUJO DESENVOLVIMENTO DE COLEÇÕES PARA BIBLIOTECAS ESCOLARES GUARANI: UMA PROPOSTA PARA BIBLIOTECAS DE ESCOLAS INDÍGENAS Monografia apresentada ao…

química e biologia EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E DO CAMPO ITACOATIARA – AM 2012 EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E DO CAMPO Trabalho solicitado pelo prof. Fabrício Valentim da Silva, para aquisição de nota quantitativa na disciplina de Legislação do Ensino Básico. ITACOATIARA – AM 2011 ACADÊMICAS: DAYANA CRUZ EBERLANNY ROLIM EDNÉIA MIRANDA JOSELY ALBUQUERQUE JOSIELE VIANA A música oferece à alma uma verdadeira cultura íntima e deve fazer parte da educação do…