Educação Bancária

DEFININDO CONCEITO DE DISCIPLINA E INDISCIPLINA A disciplina pode ser entendida diferentemente segundo a tarefa do mestre é considerada como de puro ensino ou de educação e segundo o aluno é considerado como uma simples inteligência a guarnecer de conhecimento ou como um ser a formar para a vida[1]. 1.1. Disciplina De acordo como a disciplina escolar é entendida, pode ser um fator simples ou um problema complexo. Pois a mesma envolve uma série…

FREIRE Educação Bancária A educação bancária ela pressupõe uma educação vertical entre o educador e o educando, onde o educador é o sujeito que detêm o conhecimento e o educando é o que recebe o conhecimento. Pois os opressores pretendem transformar a mentalidade dos oprimidos. E a narração é usada pelo educador para depositar os conteúdos nos educandos, e conduzi-los a memorização mecânica. Assim, o educando recebe passivamente a doação do saber do educador, único sujeito do processo. …

cumprimento 5 - Peça apoio de seus colegas de equipe 6 - Estabeleça estratégias em conjunto com a equipe; os alunos precisam perceber a hegemonia das atitudes 7 - Respeite seus alunos 8 - Ouça-os 9 - Responda ao que lhe for perguntado com educação e paciência 10 - Elogie boas condutas 11 - Seja claro e objetivo em suas intervenções 12 - Deixe claro que o que é errado é o comportamento, não o aluno 13 - Seja coerente em suas expectativas 14 - Reconheça os sentimentos…

Conteúdo de Ensino - Relacionamento do Aluno e o Professor - Pressupostos de Aprendizagem - Prática Escolar - Método de Ensino - Os Passos de Aprendizagem - A Autogestão pedagógica - Paulo Freire em Frente a Educação - Pedagogia Libertadora Conclusão .................................................................................................................. 09 Bibliografia…

atitudes para não ser facilmente engando. É preciso que ele se liberte de maneira consciente saber seu valor como cidadão e sua importância, não se sentindo menor do que aquele que o oprime. O importante, do ponto de vista de uma educação libertadora. e não “bancária”, é que, em qualquer dos casos, os homens se sintam sujeitos de seu pensar, discutindo o seu pensar, sua própria visão do mundo. Para dominar, o dominador não tem outro caminho, as massas populares não têm que,…

Tendências Pedagógicas na Educação Brasileira 1-Tendências Pedagógicas Reprodutivas Na Tendência Reprodutivista a educação se caracteriza como “reprodutora”, sem problematização do contexto social(alienante ou não-critico), ou estar vinculada ao contexto social, a ideologia da classe economicamente dominante(desalienante ou não-critica). 1.1-Pedagogias Reprodutivista Alienantes: 1.1.1) Pedagogia Tradicional A Pedagogia considerada por alguns autores SAVIANI (1983), LIBÂNEO (1985)

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP POLO - CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA Direito Empresarial Nome Completo RA Daniel Timóteo Silva dos Anjos 9987661449 Elaine Libório da Silva 7377650269 SUMÁRIO Introdução........................................................................................................................4 Etapa 2– Legislação Específica; Órgãos

FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido Educação é um ato político e pedagógico. Não é neutro. Os educadores necessitam construir conhecimentos com seus alunos, visando o bem da sociedade tornando-se profissionais da pedagogia e da política. Freire é contra o propósito de informações, ou seja, a pedagogia bancária, por não considerar o conhecimento e cultura dos educandos. Acredita que deve ser respeitar a linguagem, a cultura e a história de vida dos alunos, de forma que os conteúdos…

dedicada à leitura, quando lê, cada leitor lê a si mesmo. (Sócrates: “Só sei que nada sei) Na visão socrática, temos conhecimento quando somos conscientes da nossa própria ignorância. Partindo deste princípio, pode-se entender a importância da educação e do quanto todos sempre terão muito a aprender. Por semelhança: Assim como as músicas têm a capacidade de levar o ouvinte a expressar determinadas emoções e até relembrar momentos relacionados a elas, também podem ser…

Disciplina: ACH1005 – Educação Ambiental A reflexão a seguir foi baseada nos textos e vídeos apresentados pela disciplina, pelos encontros em sala de aula e também por experiências vividas. De modo geral, todo conteúdo abordado e todos os questionamentos apontados ao longo dos encontros foram pra mim muito aproveitáveis e relevantes. Primeiramente, é muito pertinente o que aponta Paulo Freire (1997) em seu texto Papel da educação na humanização sobre a concepção bancária de…