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universializar o acesso à primeira etapa da Educação Basica e melhorar a quaalidade do ensino. A lei de Diretrizes e Bases (LDB) definida pela Educação Infantil como '' primeira etepa da educação básica . Tendo o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade ,em seus aspectos físico, psicológico e social. O fundamental disso tudo é perceber a criança como sujeito de direitos, que deve ser atendida na sua necessidade de ter uma educação de qualidade. Em grandes parte do Nordeste começam a mudar a reallidade da cidade cearence de Sobral : Primeiro , criaram um plano de ação para gaarantir que todas as crianças frequentessem o Ensino Fundamental . Muncípios viveram referencias ao criar metas e prazos para universializar o acesso à primeira etapa da Educação Basica e melhorar a quaalidade do ensino. O fundamental disso tudo é perceber a criança como sujeito de direitos, que deve ser atendida na sua necessidade de ter uma educação de qualidade. Em grandes parte do Nordeste começam a mudar a reallidade da cidade cearence de Sobral : Primeiro , criaram um plano de ação para gaarantir que todas as crianças frequentessem o Ensino Fundamental . A mobilização maior da soociedade, que se oprgania em projetos e campanhas com o compromisso Todos pela Educação, também é visto como algo positivo , porque toda sociedade assume a responsabilidade por melhorar a qualidade do ensino. E assim enfatizando que a Educação é um direito da criança e que…

IMES CATANDUVA ROSA MARIA BOTÓS BARBOSA ANÁLISE DAS DESIGUALDADES EDUCACIONAIS EXISTENTES ENTRE AS REGIÕES NORDESTE E SUDESTE CATANDUVA 2012 ROSA MARIA BOTÓS BARBOSA ANÁLISE DAS DESIGUALDADES EDUCACIONAIS EXISTENTES ENTRE AS REGIÕES NORDESTE E SUDESTE Trabalho de Conclusão do Curso, apresentado para obtenção do grau de pedagoga no Curso de Pedagogia do IMES Catanduva. Orientador: Prof.ª Ana Maria Homem…

Gerais Resumo: A experiência aqui relatada refere-se ao estágio curricular de psicologia realizado na região nordeste da cidade de Belo Horizonte, em duas escolas e numa UBS. Através de análises de documentos, entrevistas com profissionais do programa e observação de campo notou-se que no projeto estudado, há desenvolvimento de ações propostas pelo programa como avaliação geral das condições de saúde dos estudantes, abarcando todas as áreas da saúde. O Programa de Saúde na Escola…

REFORMAS EDUCACIONAIS NO BRASIL: RESPONSABILIZAÇÃO E INTENSIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE As reformas educativas trouxeram transformações significativas na organização dos sistemas de ensino e das escolas, mediante a implantação de um modelo de administração público-gerencial caracterizado, entre outros aspectos, pela redefinição dos parâmetros de atuação do Estado no setor da educação e por políticas de responsabilização dos gestores e docentes. Essas mudanças têm promovido novas…

Departamento de Educação Estatística aplicada a Educação TRABALHO DE ESTATÍSTICA APLICADA À EDUCAÇÃO. O trabalho realizado como exigência da disciplina de Estatística aplicada à educação, diz respeito a uma breve descrição das informações obtidas nas tabelas estudadas (nas planilhas do site do INEP), estabelecendo comparações e realizando a análise de alguns gráficos estudados. 1 – Tabela 1.2 – Distribuição percentual do número de matrículas, por regiões: REGIÃO FREQUÊNCIA…

Corrupção: "Mudar a relação com o Congresso, pôr fim ao loteamento do governo, fortalecer mecanismos de controle e dar transparência às ações do governo" Defesa: "Elas não têm treinamento nem equipamento para ações de segurança pública, mas podem auxiliar em algumas situações especiais" Educação: "O governo federal vai ajudar no financiamento da remuneração de professores da educação básica. Erradicação do analfabetismo é compromisso" Gastos e Investimentos: "A prioridade é controlar…

UNIVERSALIZAR A EDUCAÇÃO PRIMÁRIA META 3: GARANTIR QUE, ATÉ 2015, AS CRIANÇAS DE TODOS OS PAÍSES, DE AMBOS OS SEXOS, TERMINEM UM CICLO COMPLETO DE ENSINO 2 OBJETIVO DE DESENVOLVIMENTO DO MILÊNIO 54 OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO DO MILÊNIO • BRASIL 55 A Constituição Federal de 1988 estabelece como escolaridade mínima obrigatória o ensino fundamental, que atualmente corresponde a oito anos de estudos. Desse modo,o acesso à escola e a conclusão desse ciclo de escolarização…

Anuário Brasileiro da Educação Básica 2012 Anuário Brasileiro da Educação Básica 2012 SUMárIO Apresentação ......................................... 4 Guia de Consulta . .................................. 5 Educação Superior ................................ 33 Alunos ...................................................... 34 w Escolarização 34 w As séries iniciais do Ensino Fundamental e o direito de aprender 35 w Fluxo 36 w Desafios dos anos finais do Ensino…

A Lei 11.769/08 no Contexto da ABEM Nordeste 2012 RESUMO Este trabalho apresenta uma análise de artigos aprovados no XI Encontro Regional da ABEM, ocorrido em junho de 2012 na cidade de Fortaleza, Ceará. Os trabalhos selecionados para análise estão diretamente relacionados com a implementação da Lei 11.769/08 que versa sobre o ensino da música como conteúdo obrigatório, mas não exclusivo, dentro da disciplina de artes e dispõe de três anos letivos para as escolas se adaptarem às…

Social Censo Escolar da Educação Básica 2008 e 2009 Salvador 2013 Turma: 3º Semestre Turno: Noturno Discentes: ALESSANDRA SILVA CARINE NUNES…