Educação Básica Nordeste

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA DIRETORIA DE ESTATÍSTICAS EDUCACIONAIS CENSO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR 2011 RESUMO TÉCNICO Abril/2013 Coordenação-Geral de Controle de Qualidade e de Tratamento da Informação Coordenação-Geral do Censo da Educação Superior Equipe Técnica Responsável Carlos Eduardo Moreno Sampaio Christyne Carvalho da Silva Clodoaldo de Oliveira Lemes Douglas Pereira da Silva Heloísa Helena Medeiros da Fonseca…

Marcos de Lima Araujo Centro de Educação Portaria nº 072/2003-ED. Departamento de Métodos, Técnicas e Orientação da Educação Área/ subárea do projeto: Trabalho e Educação Projeto de Pesquisa Apresentação Este projeto está vinculado como sub-projeto ao Projeto “As Mutações do Mundo e as Políticas de Formação do Profissional da Educação”, coordenado pela Profª Dra. Olgaíses Cabral Maués, do Grupo de estudos e Pesquisa sobre Trabalho e educação do Centro de Educação da UFPA.…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Política de Educação Infantil no Brasil: Relatório de Avaliação Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Concepções e Orientações Curriculares para a Educação Básica Coordenação Geral de Educação Infantil Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Política de Educação Infantil no Brasil: Relatório de Avaliação Brasília, outubro de 2009 © 2009 Ministério da Educação…

UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de: Metodologia Científica. Profa. Okçana Battini Tutora eletrônica: Fabiana Marinho Tutor (a) de sala: Jocelaine Carneiro Lagoa vermelha 2013 INTRODUÇÃO Promover a educação requer a garantia de um ambiente com condições para que a aprendizagem possa ocorrer. É importante proporcionar um ambiente físico, denominado infraestrutura escolar, favorecendo as interações humanas. A consolidação dos processos…

elementar: Estão neste nível escolas que possuem somente aspectos de infraestrutura elementares para o funcionamento de uma escola, tais como água, sanitário, energia, esgoto e cozinha. Infraestrutura básica: Além dos itens presentes no nível anterior, neste nível as escolas já possuem uma infraestrutura básica, típica de unidades escolares. Em geral, elas possuem: sala de diretoria e equipamentos como TV, DVD, computadores e impressora. Infraestrutura adequada: Além dos itens…

27/09/2013 10h36 - Atualizado em 27/09/2013 15h52 Índice de analfabetismo para de cair e fica em 8,7%, diz Pnad Mais da metade da população analfabeta do país está na região Nordeste. Sul e Sudeste apresentaram taxas de 4,4% e 4,8%, respectivamente. Do G1, em São Paulo A taxa de analfabetismo no Brasil parou de cair. Segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) divulgada nesta sexta-feira (27), em 2012, a taxa de analfabetismo das pessoas de 15 anos ou…

de uma síntese do texto “o direito à educação no Brasil”, cuja autoria é do relator nacional para o Direito à Educação Sérgio Haddad. Este material trata-se de um relatório que tem como objetivo principal procurar se debruçar na avaliação de como a Educação no Brasil tem sido tratada sob o prisma dos direitos humanos. Este sintetizar procura contemplar a da legislação nacional brasileira que regulamenta o direito à educação e das políticas públicas de educação brasileiras vigentes nas…

3 - DESENVOLVIMENTO Perfil do trabalho infantil no Brasil Como já era de se esperar, o trabalho infantil ainda é predominantemente agrícola. Cerca de 36,5% das crianças estão em granjas, sítios e fazendas, 24,5% em lojas e fábricas. No Nordeste, 46,5% aparecem trabalhando em fazendas e sítios. A Constituição Brasileira é clara: menores de 16 anos são proibidos de trabalhar, exceto como aprendizes e somente a partir dos 14. Essa lei não é seguida em muitos lugares, já que é visível…

uma grande diferença entre escolas públicas e escolas privadas. Sendo que entre as escolas públicas, as estaduais estão com vantagens na sua estrutura. Chama a atenção, entre os resultados apresentados, o fato de mais de 44% das escolas da educação básica brasileira ainda apresentarem uma infraestrutura escolar elementar, apenas com água, sanitário, energia, esgoto e cozinha. Nas escolas urbanas, principalmente na região sul e sudeste, as condições são melhores, com sala de…

CONCURSO BANCO DO NORDESTE ANEXO I – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO CONHECIMENTOS BÁSICOS LÍNGUA PORTUGUESA: 1. Interpretação e compreensão de texto. 2. Gêneros e tipos textuais: características distintivas. 3. Marcas de textualidade: coesão, coerência e intertextualidade. 4. Estrutura e formação de palavras. 5. Semântica: antônimos, sinônimos, homônimos, parônimos, hiperônimos. 6. Classes de palavras e seu emprego textual. 7. Estrutura sintática da frase e do período. 8.…