Educação Bancária E Dialógica

Tutor em Rede: metodologia para interações entre professores e alunos em atividades a distância Sílvia Dotta – Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, silviadotta@usp.br Marcelo Giordan – Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, giordan@fe.usp.br Resumo: Este trabalho analisa uma metodologia para registro, observação e análise de interações a distância entre professores e alunos. Foi implementada uma ferramenta de comunicação assíncrona, para minimizar problemas comuns

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SÍNTESE DA OBRA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO-PAULO FREIRE CURITIBA 2015BRUNA DAGMAR REIS SÍNTESE DA OBRA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO-PAULO FREIRE Trabalho apresentado como requisito parcial da disciplina de Fundamentos da Educação a Distância, do curso de Licenciatura em Pedagogia realizado pelas Faculdades Opet. Prof. Orientador: Michelle Souza Julio Knaut CURITIBA 2015…

Movimento de Alfabetização, um programa público que apoia a educação, adotado por várias prefeituras. Muito inteligente e com um grande senso-crítico, foi professor e ocupou cargos governamentais. Paulo Freire foi exilado na Bolívia em época de ditadura. Trabalhou no movimento de reforma agrária da Democracia Cristã e para a Organização das Nações Unidas, no Chile. Retornou ao Brasil após alguns anos. Criticava o sistema tradicional de educação, que na época era inflexível. Assim,…

AMAZONAS – UFAM INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS, EDUCAÇÃO E ZOOTECNIA – ICSEZ LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA Ana Angélica Pantoja de Araújo AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO II PARINTINS 2013 Ana Angélica Pantoja de Araújo AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO II Trabalho apresentado para obtenção de nota na disciplina de Filosofia da Educação II, do curso de Licenciatura em…

fundamentações lógicas do oprimido. Assim, caracteriza-se por um movimento de liberdade que surge a partir dos oprimidos, sendo a pedagogia realizada e concretizada com o povo na luta pela sua humanidade. Nesta pedagogia, o educador, através de uma educação dialógica problematizou e participante, alicerçada na confiança no povo, na fé nos homens e na criação de um mundo onde cada homem seja valorizado pelo que é, onde a liberdade do povo deve atender Paulo Freire chama a atenção para…

Paulo Freire: por uma educação problematizadora feita no diálogo e como efeito a conscientização. Freire rejeitava toda forma de domesticação e verbosidade, no entanto os desafios da escola pública são grandiosos, tendo em vista os anos de políticas de “zigue-zague” (LERCHE). É difícil mudar um cenário tão petrificado por políticas que não atenderam a totalidade dos problemas instaurados por séculos como um limo na história da educação brasileira. Tenho dúvidas sobre a posição de Freire sobre

busca de sua libertação, mais que pseudoparticipação, é o que deve ser: engajamento. No segundo capítulo dessa obra o autor traz a concepção “bancária” da educação, onde o educador faz de seu educando depositário do seu saber, considerando que estes, são incapazes de produzir conhecimento por si só, não vendo o aluno como um ser em constante formação. A educação problematizadora gera a consciência de si inserido no mundo em que vive, nesse processo, o educador aprende enquanto ensina…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FEUSP PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Alguns Princípios da Pedagogia Libertadora proposta por Paulo Freire Profª Drª Lisete Regina Gomes Arelaro Aluna: Graziela Santos Graciani Disciplina: Paulo Freire e os Desafios Atuais da Educação Brasileira Alguns Princípios da Pedagogia Libertadora proposta por Paulo Freire Graziela Santos Graciani1 “A existência, porque humana, não

A PROPOSTA DA EDUCAÇÃO PROBLEMATIZADORA NO PENSAMENTO PAULO FREIRE Anadir Fochezatto1 Gilmar Henrique da Conceição2 Resumo: Este artigo tem por objetivo apresentar e discutir algumas considerações sobre o pensamento políticofilosófico de Paulo Freire, no sentido de evidenciar a utilização de categorias político-filosóficas como dialogicidade, conscientização, politicidade e praxis revolucionária, na defesa e sua proposta de educação problematizadora, que podem contribuir…

pois sugestão de leitura deve ter como preocupação fundamental, saber o quê e o por quê de sugerir determinado livro. O Estudante deve ter uma posição crítica e sistemática, e isso só se conquista na prática. O que não é estimulado pela educação “bancária”, que tira dos educandos a curiosidade, o espírito investigador e a criatividade. Fazendo com que a leitura fique de modo mercanico e basicamente uma memorização, não aprendizado. O ato de estudar é uma atitude frente ao mundo,…