Educação Assistida Por Animais

humanidade vem descobrindo os benefícios que os animais podem oferecer em diversos âmbitos, inclusive no da educação. Desde a antiguidade, os animais fazem parte do cotidiano do homem. Já não é de hoje que a ciência sabe que a interação dos homens com os animais pode ajudar a diminuir a ansiedade, melhorar a coordenação motora, combater a depressão e etc. Inclusive muitos profissionais da saúde já têm indicado aos seus pacientes que busquem ter um animal de estimação em casa para ajudar…

cães como facilitadores do processo terapêutico: alternativa terapêutica para enriquecer o processo de Reabilitação e Educação das pessoas com necessidades especiais. Juliele Maria Ferreira Conhecimento & Diversidade, Niterói, n. 7, p. 98–108 jan./jun. 2012 98 A Cinoterapia na APAE/ SG: um estudo orientado pela teoria bioecológica do desenvolvimento humano Animal-assisted therapy at APAE / SG: a study designed by theory bioecology human development JULIELE MARIA FERREIRA*

O objetivo deste estudo é compreender a relação homem animal no âmbito da terapia auxiliada e mediada por animais, buscando-se possíveis contribuições da Psicologia. Também busca compreender o que é a TAA (Terapia Assistida por Animais) e sua utilização. Pode-se constatar a relevância do tema e a sua emergência no meio acadêmico, com vários cursos de graduação pelo país oferecendo disciplinas em relação ao tema. A utilização de animais com fins terapêuticos já chega aos hospitais,…

Universidade Anhanguera Centro de educação a Distância Curso de Pedagogia Desafio Profissional Fundamentos Filosóficos da Educação Psicologia da Educação nome Ana Paula Soares nome Amanda– R.A: Tutor Presencial: Mariana Araújo Pólo Zona Norte Sorocaba / SP 00/00/2014 Sumário Introdução................................................................ Página ? Tabela de Recursos Tecnológicos............................Página

Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação 17 de setembro de 20014. Introdução A Terapia Assistida por Animais também conhecida, zooterapia ou terapia facilitada por animais, é uma prática realizada por profissionais da área de saúde, psicologia, filosofia e pedagogia com o objetivo de promover o desenvolvimento físico, psíquico, cognitivo e social das pessoas. Não se trata de uma prática para substituir terapias e tratamentos convencionais, mas um complemento, uma nova

Passo 4 Implementação do Projeto 1- Definição do(s) Animal (is) com perfil adequado às necessidades pedagógicas dos alunos: Visando um maior envolvimento da sala e por tratar-se de um animal comum a todos optamos pelo cão. Contaremos com a experiência de uma empresa especializada, com equipe treinada,e profissionais como psicólogos, pedagogos, veterinários e adestradores.Trabalharemos com animais vacinados e adestrados. Destacamos ainda que as atividades com o cão diminuem

PRÁTICA ESTUDO DE CASO ÂNGELA A. H. SCHLINDWEIN, CILENE L. SILVA, DAIANE N. DO ESPÍRITO SANTO, JENIFER P. DE LIMA SEMINÁRIO TEMÁTICO EM EDUCAÇÃO NÃO ESCOLAR PROFESSORA JOZILDA BERENICE FOGAÇA LIMA NOVO HAMBURGO, NOVEMBRO DE 2014. Resumo: Educação Popular, Pedagogo, Projeto Social O trabalho a seguir apresentado explana sobre a Educação Popular e os locais onde a mesma pode ocorrer, fazendo ligação com o pedagogo e seu papel de atuação em projetos sociais. Abordando…

– UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS: Psicologia da Educação / Fundamentos Filosóficos da Educação Camila Natalia de Paula R.A: 9604512042 Regina Celi Battaglia Jayme R.A: 9523396916 Tatiana dos Reis Nabão R.A: 9604507432 Verônica Calhau Nery R.A: 9650508754 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas: “Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob…

fundamentos filosoficos da educaçao Mapeamento do perfil da turma Nome da escola: Sol Nascente Ano ou série: 2 ano D Numero de alunos: 35 Meninas: 19 Meninos: 16 Descrição do perfil da turma: Fazem parte desta turma 19 meninas e 16 meninos, somando um total de 35 alunos. A adaptação entre eles está sendo agitada, alguns alunos já estão juntos desde o ano passado, são bem desenvolvidos, a maioria das crianças obedecem as…

Quais foram os ambientes da escola em que as aulas ocorreram? R: Na maioria das vezes as aulas eram dadas em sala de aula uma vez por semana, a professora leva os alunos uma vez na semana no parquinho e também participei das aulas de artes e educação física que são dadas duas vezes na semana. Estes ambientes tinham um tamanho adequado ao número de alunos da turma estagiada ? R: Sim, o espaço em sala de aula estava adequado. Quais eram as principais características da sala de aula da