Educação Assistida por Animais

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE MATEMÁTICA Rebeca Mansur - RA 9747444712 Psicologia da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação” Tutora EAD Renata M. Schmidt Campinas / FAC3 2014 Introdução Passo1 - Perfil da turma/ características gerais Nome da Escola (fictício): Centro de Educação Maria Montessori Ano ou série: Quarto Ano Número de alunos: 27 Meninos: 10 Meninas: 17 Descrição do perfil da turma: A turma é composta por 27 alunos, sendo 10 meninos e 17 meninas, com idade entre 09 e 10 anos. Estes residem em bairros próximos a escola junto a suas famílias. Na maior parte do casos, são filhos de mães solteiras ou pais profissionais liberais ou que vivem de bicos. Em geral são alunos imaturos, com dificuldades de aprendizagem e bastante agitados. Percebe-se que a maioria dos alunos são retraidos e inseguros porém ainda sim, existe bastante participação de vários alunos. A maioria dos alunos possue dificuldade em leitura e às regras ortograficas mas possuem ótimo raciocínio lógico matemático e interpretativo. Passo 2 - Análise de problema comportamental Nome do Aluno (1): Breno Lima Idade: 09 anos Descrição Detalhada dos Problemas Comportamentais: O aluno Breno pratica e incentiva o bullying na sala de aula. O aluno em

abordando a educação e a terapia, com o objetivo principal de introduzir pequenas criações no ambiente imediato de crianças, com e sem necessidades especiais. Esse animal foi escolhido por apresentar propriedades comportamentais que não afetam a segurança das crianças, sendo bem aceito. O projeto será desenvolvido no Heliciário Experimental Profa. Dra. Lor Cury, com freqüentes visitas a campo para coletas de dados, em instituições de Pirassununga, Santa Rita do Passa Quatro e Ribeirão…

Trabalho de educação assistida por animais – EAA A EAA é o nome a terapia com animais no contexto escolar. Segundo Martins (2206), a interação das crianças com os animais na escola representa um fator de motivação significativo para a aprendizagem, na qual o aluno por meio de conhecimento sobre os animais, seus hábitos, alimentação e comportamento estimulam a vontade de aprender a catalisam situações educativas onde a criança fortalece sua autoconfiança, socializa e favorece…

DESAFIO PROFISSIONAL TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS NA EDUCAÇÃO São Paulo 2014 SUMÁRIO Sumário Introdução 3 Capítulo 1 – Projeto de TAA 4 1.1. Perfil Geral da Turma Analisada 4 1.2 . Mapeamento de alunos com problemas comportamentais 4 1.3. Mapeamento de aluno com problemas de aprendizagem 4 1.4. Terapia assistida por animal em sala de aula 5 1.5. Resultado 5 Conclusão 6 Referências Bibliográficas 7 Introdução O objetivo deste trabalho é discutir…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL Claudia Margarethe de Souza – RA: 9676438186 Denise de Sales Iazzetto - RA: 9512347631 Faraildes C. Martins Basso – RA: 9791485581 Liliam Francini de Aguiar Vassallo - RA: 9437563226 Shirlei Cristina de Mendonça – RA: 9435574851 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação Aluna: Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Psicologia da Educação” e “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação da Tutora EAD Simone Anacleto Pariz. Pólo de Apoio Presencial de…

PSICOLOGIA DA EDUCAO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS NA EDUCAÇÃO ACADEMICOS: TUTORA: Anápolis 17/09/2014 INTRODUÇÃO Os animais sempre estiveram próximos do homem participando de atividades de caça, tração, locomoção, pastoreio, guarda, companhia e tantas outras. Ao longo da historia da humanidade, a domesticação de algumas espécies transformou tanto os animais quanto os hábitos e o estilo de vida das pessoas. Sendo que…

de correção ocorre na sala de aula), do professor do Apoio Especial (porque é ele que vai assegurar o lado "especial" da intervenção) e do psicólogo (porque a delicadeza da intervenção recomenda conhecimentos comportamentais humanos devidamente estudados). http://www.ipv.pt/millenium/Millenium28/8.htm Há muitos anos especialistas destacam as vantagens em se trabalhar com animais como forma de ajudar no desenvolvimento de pessoas e, principalmente, de crianças com deficiências. Porém,…

orientadoras. Os alunos da turma, como toda e qualquer criança, testam as orientadoras em todos os sentidos e por esse motivo, muitas vezes é necessário impor respeito, algumas vezes até mesmo aparentando braveza, para que assim, as crianças entendam a necessidade de respeitar as lideranças. Em geral, também como na maioria dos casos, as meninas gostam de brincar de bonecas e os meninos de carrinhos, mas também participam das brincadeiras de roda onde todos brincam juntos, assim como…

Terapia Assistida por Animais. Apresente uma breve descrição do(a) aluno(a), atribua nome 6 e idade a ele(a), e descreva detalhadamente os principais problemas de aprendizagem que podem estar relacionados a aspectos biológicos, sociológicos ou psicológicos. Mapeamento dos problemas de aprendizagem individuais 1 – Levantamento dos problemas de aprendizagem específicos do aluno (dificuldade de concentração, hiperatividade, preguiça, agitação, entre outros) 2 – Levantamento das…