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fundamentos filosoficos da educaçao Mapeamento do perfil da turma

Nome da escola: Sol Nascente
Ano ou série: 2 ano D
Numero de alunos: 35
Meninas: 19
Meninos: 16

Descrição do perfil da turma:

Fazem parte desta turma 19 meninas e 16 meninos, somando um total de 35 alunos.
A adaptação entre eles está sendo agitada, alguns alunos já estão juntos desde o ano passado, são bem desenvolvidos, a maioria das crianças obedecem as regras de convivência e são participativas nas atividades,porém algumas não gostam muito de dividir seus brinquedos, demoram a obedecer as ordens, tem dificuldades em aceitar quando são repreendidas e excedem o tom de voz durante a aula. Mas existem alguns alunos que necessitam de uma atenção especial.Temos um caso de inclusão de um aluno com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH).E temos dois alunos com problemas comportamentais.
Há dificuldade também na participação da família, não são todos os pais que comparecem nas reuniões.
Nossa necessidade é unir escola, pais e alunos para chegarmos ao resultado esperado. E assim definimos que a terapia assistida por animais será bastante proveitosa.

Mapeamento dos principais problemas comportamentais individuais

Temos nesta sala dois alunos com histórico de problemas comportamentais que necessitam da intervenção pedagógica a partir da terapia assistida por animais.
Um dos alunos chama-se Leandro, oito anos, ele apresenta problemas disciplinares, desobedece a regras de convivência atrapalhando os colegas durante as atividades, alterando a voz em momentos de explicação, descuidado com os materiais, tem atitudes violentas com os colegas, zomba das diferenças de outros alunos e temos também problemas de higiene. O aluno se apresenta mal cheiroso e roupas sujas.
Temos também o aluno Cauã que é uma criança muito tímida, não se comunica com os colegas, não é participativo durante as atividades em grupo, não expressa