Educaçao Infantil Negrine

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL BRINCADEIRAS, UMA FORMA DE APRENDER. Silvana Pupo da Silva1 Célia Aparecida Santos2 Resumo As brincadeiras estão presentes no universo da criança, desde os primórdios da humanidade. O presente artigo trata da referência do lúdico infantil como mecanismo de aprendizagem, reforçando o desenvolvimento de atividades lúdicas na gestão da sala de aula, momentos indispensáveis para o aperfeiçoamento do conhecimento,…

A FUNÇÃO SOCIAL DO EDUCADOR INFANTIL. Jussara Ferreira1 Maria Leite de Alvarenga2 Roseli Roque Correa José3 Orientador: Gabriela Moreira4 RESUMO Este trabalho objetiva analisar o papel da creche como meio de formação e desenvolvimento educacional e social. Para tanto realizou um levantamento da história da creche no Brasil, a transformação de simplesmente cuidar para educar, e o perfil das crianças que dela se utilizam. Também procurou entender o conceito de criança…

IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E DAS BRINCADEIRAS NO PROCESSO PEDAGÓGICO E NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA DE 4 A 6 ANOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE MUNICIPAL DA CIDADE DE UMUARAMA – PARANÁ. UMUARAMA/PR 2010 PAULA ROBERTA HERRERA SILVA AMORIM A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E DAS BRINCADEIRAS NO PROCESSO PEDAGÓGICO E NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA DE 4 A 6 ANOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE MUNICIPAL DA CIDADE DE UMUARAMA – PARANÁ. UMUARAMA/PR 2010 SUMÁRIO |1 …

JUDÔ E JIU-JITSU E O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DE CRIANÇAS EM SÉRIES ESCOLARES INICIAIS Dissertação de Mestrado Profissionalizante Para obtenção do Grau de Mestre em Teologia Escola Superior de Teologia Instituto Ecumênico de Pós-Graduação Educação Comunitária com Infância e Juventude Orientadora: Adriane Luisa Rodolpho Co-orientadora: Laude Erandi Brandenburg São Leopoldo 2007 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) S386j Schuler, Suely Judô e…

atividades espontâneas, surgindo como decorrência à valorização dos jogos e brinquedos. O aparecimento do jogo e do brinquedo como fator do desenvolvimento infantil proporcionou um campo amplo de estudos e pesquisas e hoje é questão de consenso a importância do lúdico. Dentre as contribuições mais importantes destes estudos, segundo Negrine (1994, p. 41), podemos destacar as atividades lúdicas possibilitam fomentar a "resiliência", pois permitem a formação do autoconceito…

dimensões estão intrinsecamente vinculadas: a inteligência, a afetividade, a motricidade e a sociabilidade são inseparáveis, sendo a afetividade a que constitui a energia necessária para a progressão psíquica, moral, intelectual e motriz da criança. (NEGRINE, 1994, p. 19). Dessa forma, acredita-se que brincar é sinônimo de aprender, pois o brincar e o jogar geram um espaço para pensar, visto que a criança avança no raciocínio, desenvolve o pensamento, estabelece contatos sociais,…

processo ensino-aprendizagem no espaço-tempo denominado de sala de aula. Assim amadureceu a idéia de tentarmos desvelar a avaliação na Educação infantil, acompanhando o processo de construção de conhecimento da criança. Coerente com essas preocupações salienta-se a importância deste estudo para fornecer dados para a construção de novas formas de avaliação na Educação Infantil, principalmente voltadas para a avaliação do desenvolvimento físico-motor mais em crianças de quatro a seis anos…

socializando o jogo vai adquirindo regras ou então a imaginação simbólica se adapta de acordo com as necessidades da realidade. ” O símbolo de assimilação individual dá espaço às regras coletivas, objetivos ou aos símbolos representativos ou a todos” (NEGRINE, 1994). JOGO NA CONCEPÇÃO DE VYGOTSKY Para Vygotsky, a brincadeira é um fator muito importante para o desenvolvimento cognitivo da criança, tendo em vista que promove a interação. Para o pensador, a…

formar sujeitos criativos, críticos e autônomos, para atuarem na sociedade. Com base nos estudos teóricos de alguns autores, a proposta de pesquisa apresentada permite afirmar a existência de jogos e brincadeiras infantis que, se bem aplicadas, certamente ajudarão no desenvolvimento da educação, no processo escolar, retratando a importância das atividades lúdicas para o desenvolvimento e o aprendizado das crianças em fase de alfabetização. Palavras-chave: Alfabetização; Lúdico;…

Faculdades Integradas FAFIBE Karen Cristina Queiroz Cagnoto “A Importância do Desenvolvimento Psicomotor na Educação Infantil”. Bebedouro 2010 Karen Cristina Queiroz Cagnoto “A Importância do Desenvolvimento Psicomotor na Educação Infantil”. Trabalho de conclusão de curso, para a obtenção do grau de licenciado, das Faculdades Integradas FAFIBE, do…