Educaçao Do Campo Aprender A Lidar Com As Diferenças

ao aluno a possibilidade de conhecer o Brasil como um país complexo, multifacetado e algumas vezes paradoxal. O grande desafio proposto para a educação é estabelecer conexões entre o que se aprende na escola e a vida da população brasileira. Mudar mentalidades, superar o preconceito e combater atitudes discriminatórias são finalidades que envolvem lidar com valores de reconhecimento e respeito mútuo, o que é tarefa para a sociedade como um todo. A escola tem um papel crucial a…

PRÁTICAS INCLUSIVAS O papel do professor no processo de inclusão escolar. Cristiana Jovita Tomaz Marques de Miranda Janaina das Neves Elyseu Mariselma Marques de Campos Melise Luiza Medeiros Prof Tutor Externo Elisabete Kloch Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 1124) – Prática Interdisciplinar III 22/05/2015 RESUMO A inclusão é um movimento que ocorre na esfera mundial onde as pessoas com deficiências e seus familiares lutam buscando por seus direitos e…

diretrizes educacionais, destinação de recursos humanos e materiais e formação de profissionais habilitados para o enfrentamento dos diferentes desafios trazidos pela prática cotidiana do ensino. A necessidade de formação dos professores para educação inclusiva e a falta de preparo para assumir a responsabilidade de promover a aprendizagem e participação de alunos com necessidade educacionais especiais, já foi estudada por diversos autores como Martins (2006), Vitaliano (2007), Hummel (2007),

Implica a preocupação pelos problemas de saúde das comunidades humanas, o estado sanitário do ambiente de vida, a organização e funcionamento dos sistemas de serviços de saúde, incluindo a atenção média – curativa e a educação para a saúde. Resiliência – capacidade do indivíduo lidar com problemas, superar obstáculos ou resistir á pressão de situações diversas (choque, stress, etc.), sem entrar em stress psicológico. Tomada de decisão entre a tensão do ambiente e a vontade de vencer.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos Filosóficos da Educação Marlize Zanella Hasse RA: 7124521002 Patricia Helena Godoy Hansen RA: 6557281178 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina ““, sob orientação da professora-tutora à distância Joecimara Miquelino.…

meio de educação para a cidadania, eles proporcionam cultura tanto para compreensões e diferenças, como para responsábilidades pessoal e comunitárias. A escola é um meio para que crianças, jovens se desenvolve, criam suas proprias vidas, para isso é muito importante passar uma educação com responsábilidade e compromisso. (p.111) A familia é o centro de tudo, um lugar onde a criança recebe afeto, segurança e principalmente educação para lidar com a cidadania. A familia ajuda a criança…

mudanças que se fazem necessárias para o “conviver” bem; apesar de a educação passar por grandes dificuldades, ainda podemos contribuir com o nosso trabalho, informações, ressaltando a relevância do tema proposta: um assunto que nunca vai se esgotar, porque o amor e afetividade sempre serão renovados a cada dia e a cada profissional formado, assim nós os professores trabalharemos com afetividade. Palavras-chave: afetividade, educação, aluno, professor. 1 INTRODUÇÃO A vida…

MICHEL DA SILVA PACHECO EDUCAÇÃO INCLUSIVA SÃO FRANCISCO DE ITABAPOANA 2013 MICHEL DA SILVA PACHECO EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho apresentado para atender as exigências da disciplina Estágio Supervisionado I, do curso de Licenciatura em Matemática - CEDERJ SÃO FRANCISCO DE ITABAPOANA 2013 EDUCAÇÃO INCLUSIVA INTRODUÇÃO A Sociedade vive atualmente um sério debate sobre questões que envolvem direitos que garantam igualdade a todos,…

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DO FRACASSO ESCOLAR Faculdade de Educação da USP “(...) Já podaram seus momentos, desviaram seu destino, seu sorriso de menino tantas vezes se escondeu, mas renova-se a esperança, nova aurora a cada dia, e há que se cuidar do broto pra que a vida nos dê flor e fruto...” (Milton Nascimento) 1) Introdução A formação de professores tem sido freqüentemente considerada a partir de critérios técnicos reducionistas que, a priori, visam estabelecer…

Guimarães – RA – 1519130 Polo Arcos 2015 1 UNIP – Universidade Paulista Respeitando as Diferenças Paola de Melo Guimarães Polo Arcos – MG 2015 2 Paola de Melo Guimarães Respeitando as Diferenças Trabalho apresentado ao curso de pedagogia da Universidade Paulista (UNIP), como cumprimento das exigências da disciplina de Estudos Disciplinares, trabalho em grupo TG. Polo Arcos – MG 2015 3 Respeitar as diferenças, começa por aceitar que as pessoas pensem diferente de você.…