Educacao Infantil Decada De 50

A educação infantil no contexto das políticas públicas[1] Angela Maria Rabelo Ferreira Barreto[2] As análises desenvolvidas neste trabalho, solicitado pelo GT de Educação Infantil da Anped, visam subsidiar a discussão sobre a situação atual da educação infantil como política pública, no Brasil. Buscando-se aproximar de objeto de estudo tão complexo, procura-se situar o lugar das políticas e programas atuais, de âmbito federal, dirigidos à criança de zero a seis anos,…

vida ao nascer. ............................... 14 GRÁFICO 10: Esperança de vida ao nascer: Araucária. ............................................ 15 GRÁFICO 11: Comparativo: índice de mortalidade infantil. ........................................ 15 GRÁFICO 12: Variação do índice de mortalidade infantil. .......................................... 16 GRÁFICO 13: Comparação da taxa de analfabetismo. ............................................... 17 GRÁFICO 14: Comparação da variação…

um número considerável de pessoas que passam fome e vivem em condições precárias. Da mesma forma são os dados em relação à educação, o ensino básico esta favorável, porém o grande índice de freqüência qualidade de ensino acaba afetando os menos desfavorecidos. No relatório da ONU pode se notar que entre 7% e 12% das crianças brasileiras não conseguiram terminar a educação básica até 2015. Em relação aos objetivos dos brasileiros ainda se encontram algumas desigualdade em relação ao…

Universidade Estadual do Ceará – UECE Faculdade de Educação de Itapipoca – FACEDI Curso: Licenciatura Plena em Pedagogia Componente Curricular: Ensino de História e Geografia Professor: Benedito Montenegro Alencar 6º período Linha do Tempo Aluna: Lucijane Linhares da Silva Itapipoca – CE Abril – 2012 • 1837 – constituição da História como disciplina escolar autônoma; criação do Colégio Pedro II; a História Universal predomina no currículo. •…

cronológica sobre os principais agentes do processo da História da Educação Infantil DATAS HISTÓRIA 1737 - Roda dos Expostos Era um lugar onde eram deixadas as crianças indesejadas sem que alguém soubesse da sua identidade, tornando assim a primeira casa de assistência. 1767- Escola do Tricô Era uma instituição Francesa criada pelo padre Oberlin, as crianças iam para brincar, enquanto a professora fazia tricô 1816- Escola Infantil Fundada por Robert Owen, tendo como…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: UMA DISCIPLINA APLICADA GRAJAÚ – MA 2015 CYNTHIA HELENA CHAVES OLIVEIRA A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: UMA DISCIPLINA APLICADA GRAJAÚ – MA 2015 Módulo Didático 1: “A psicologia da educação: uma disciplina aplicada” SALVADOR, C. C.; OLIVEIRA, C. M. (Org.). A psicologia da educação: uma disciplina aplicada. In: __________ Psicologia da educação. Porto Alegre: Artmed, 1999. p. 12-62. 1. Origem e evolução da psicologia da educação “A…

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A FORMAÇÃO DO FUTURO DOCENTE Resumo: A pesquisa teve por objetivo identificar aspectos relevantes de como a formação inicial influencia na prática dos professores da Educação Infantil. Trata-se de um estudo qualitativo, onde buscou conhecer a relação entre formação profissional e a prática, compreendendo seu significado para os professores e envolvendo fatores históricos influentes na formação dos mesmos. A discussão teórica dessa…

Revista HISTEDBR On-line Artigo A EDUCAÇÃO INFANTIL NA DÉCADA DE 1990: ALGUMAS REFLEXÕES EM TEMPOS DE AJUSTES NEOLIBERAIS Shirlene Vieira de Almeida (UEM) Ângela Mara de Barros Lara (UEM) RESUMO: Este texto tem como objetivo analisar a viabilidade do desenvolvimento da Educação Infantil na década de 90. Toma como ponto de partida a Constituição Federal de 1988, que reconhece as crianças como cidadão de direitos e lhes garante o acesso à educação, sob a responsabilidade do…

2001-2010 e o PNE 2011-2020. O Plano Nacional de Educação, elaborado segundo a vontade popular, para definir a intervenção plurianual do Poder Público e da sociedade e antiga exigência de diversos e relevantes segmentos sociais do nosso país. Em 9 de janeiro de 2001, o presidente da República sancionou, com nove vetos, a Lei nº 10.172/2001, que aprova o PNE. Depois de promulgada a Constituição Federal. Também conhecido como Plano Decenal de Educação para Todos, estabeleceu…

Introdução O Fundo de Desenvolvimento da Educação (FNDE) criado pelo Ministério da Educação e Cultura tem como propósito destinar recursos públicos para a educação, desenvolvendo vários programas específicos no campo social educacional, como: PNAE – Programa Nacional de Alimentação Escolar; PLI – Programa do Livro; PDDE – Programa Dinheiro Direto na Escola; PNBE – Programa Nacional Biblioteca da Escola e PTE – Programa do Transporte Escolar. Destacaremos nesse relato o Programa PNAE. …