Politica da criança e adolescente

modificações das relações familiares, há uma desestruturação no ambiente escolar. O Serviço Social frente a este contexto poderá identificar os fatores sociais, culturais e econômicos que atingem o campo educacional no contexto atual, e terá como ponto inicial e como grande desafio, o trabalho interdisciplinar. Questões 1-De que forma o Serviço Social garante seu espaço profissional na Política de Educação? * Sabendo onde vai atuar, conhecendo as diretrizes (escola e família e comunidade). * Garantia de direitos. * Amadurecimento do PEP. * Conversar coma as famílias investigar a vida do aluno. * Desempenhar projetos junto à escola para benefício das famílias. * Direcionar a criança quando necessário. 2- Que relação pode estabelecer entre Público e Privado? Público: Não tem estrutura o governo não investe em educação, sem condições, ensino precário e sem qualificação profissional. Os educadores ficam desmotivados. Formação básica para o mundo do trabalho. O Governo não adota a educação transformadora, não ensina a ter uma visão crítica facilitando para o estado. Privado: Tem um grande impacto comparado ao ensino público, o aluno se interessa em argumentar sobre subjetividade (Filme: Pro dia nascer feliz), sebe- se destacar troca idéias informações, são alunos e professores comprometidos com o saber. Os pais são presentes e participativos. A escola tem estrutura, leitura, cultura. Os alunos aprendem também a Sr a classe dominante e não a…

desenvolvidas e foram pouco absorvidas pela nossa sociedade, por esse motivo há necessidade de se aprofundar a aplicação do ECA nas escolas,como uma ferramenta de disciplina e aprendizado,para a valorização e cidadania dos alunos na prevenção da infrequencia e indisciplina, fazendo do aluno o parceiro principal nas melhorias de estruturação da sua escola . Hipóteses O estatuto da criança e do adolescente,criado em 13 de julho de 1990,definido na lei com o numero 8.069, nasceu…

Fiscalização Dir. de Patrimônio A Escola e o ECA A escola, depois da família é o principal órgão que atende os direitos da criança e do adolescente. A escola é o primeiro lugar que a criança vai quando deixa sua casa. Sai da convivência familiar e passa a ter convivência na comunidade escolar. Escola trabalhando bem, Família cumprindo seu papel, Sistema de saúde funcionando Estatuto da Criança e do Adolescente Escola Família Saúde A Escola é uma…

Ensino fundamental da criança e do adolescente, ciclo de ano a ano Garantia do direito à educação da criança e do adolescente (Ensino Fundamental) CRIANÇA, ADOLESCENTE E FAMÍLIA Identificar escola mais próxima à residência da criança e adolescente e efetivar a matrícula 3.0. Garantia do direito ao acesso e à permanência da criança e do adolescente na escola Art. 53, V (ECA) Sim Há escola próxima com relação adequada entre números de alunos e professor, carga horária, horário…

LDB - 9394/96 – A Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional é uma lei criada desde 1971 e que foi realmente reconhecida como tal em 1996 no Governo do então presidente Fernando Henrique Cardoso. A LDB só veio acrescentar informações e obrigatoriedades de extrema importância na educação do Brasil, pois de acordo com ela, a educação é um direito de todos e as crianças precisam ter acesso ao ensino desde os primeiros anos de vida, com a inclusão dessas em creches e em pré-escolas.…

principais contribuições para a área da educação em cada uma delas UNIDADE 2 LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL  Questões obrigatórias para o dossiê 1) O Brasil teve três versões de LDB. Quais são as inovações da LDB atual em relação às anteriores? Resposta: A LDB de 1996 trouxe diversas mudanças em relação às leis anteriores, como a inclusão da educação infantil (creches e pré-escolas) como primeira etapa da educação básica. 2) Sobre a organização da educação…

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é a Lei que cria condições de exigibilidade para os direitos da criança e do adolescente, que estão nas normas internacionais, na Constituição Brasileira e nas leis. O art. n.º 227 da Constituição Federal é o capítulo que trata dos direitos da criança e do adolescente, sendo que este foi tirado do texto do projeto de Convenção dos Direitos da Criança das Nações Unidas, que ainda não tinha sido aprovado pelo Assembleia Geral da ONU,…

1) Até hoje, o Brasi teve três versões de LDB. Quais são as inovações da LDB atual em relação às anteriores? 2) Quais as responsabilidades dos municípios, previstas na legislação, quanto à educação? Pesquise e cite em que leis e normas elas estão previstas. 3) Quais as incumbências dos estados para com a educação? 4) Quais são as responsabilidades das escolas no processo ensino-aprendizagem. Descreva-as em forma de tópicos. Em que legislação e normas elas estão previstas? 5) A…

DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE CAPÍTULO III O ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE E A ESCOLA OBJETIVOS Refletir sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente no âmbito escolar, suas relações e seu distanciamento. CONTEÚDOS DO CAPÍTULO ECA, LDB e educação popular. O ECA e a escola. Conselho tutelar. CONTEÚDOS DAS UNIDADES 1. Guia de estudos da unidade. 2. Exercícios de fixação. SEQUÊNCIA DIDÁTICA DAS UNIDADES Para alcançar os objetivos propostos em cada unidade, é…

Assunto: Embasado no ECA ( estatuto da criança e adolescente) É dever do Estado (União, Estados, Distrito Federal e Municípios) assegurar educação infantil em creches e pré-escolas a todas as crianças (CF/88, art.208, IV). Para isso, a Constituição organiza o dever de garanti-la, determinando que cabe aos municípios ofertar diretamente as vagas de educação infantil, e que aos demais entes governamentais cabe apoiar técnica e financeiramente a criação e manutenção de vagas em creches e…