Durkheim E A Infancia

RESENHA DO LIVRO ''EDUCAÇÃO E SOCIOLOGIA: Com um estudo da obra de Durkheim pelo prof. Paul Fauconnet'' ______________________________________________________________________ Thiago da Silva Sampaio Universidade Estadual do Maranhão - UEMA DURKHEIM, Émile. Educação e Sociologia. SP. Editora Melhoramentos. 1973 Esta obra desenvolveu-se sobe a perspectiva de trazer as contribuições de Émile Durkheim, estudioso que em seus grandes estudos dedicou-se tanto a sociologia como a pedagogia. Abordagens

Pesquisa de campo Autores citados: Weber, Durkheim, Marx, Manhein, Platão e Locke. Weber é um autor pouco conhecido nos estudos sobre educação, porém é possível construir uma abordagem weberiana sobre Educação. Em seu estudo sociológico, Weber parte da análise da ação social, e divide em ação racional com relação a fins e valores, ação afetiva e ação tradicional. Outro conceito presente na teoria de Weber é o da Racionalização. Tal conceito foi utilizado em uma de suas obras…

Pontos Principais do livro: As Ideias de Durkheim, GIDDENS.Anthony. Nasceu em Epinal, na Lorena, em 15 de abril de 1858. Em meio à derrota francesa na Guerra Franco-Prussiana e sucesso ensanguentado da Comuna de Paris. Morreu em 15 de novembro de 1917. Gerado em Berço de família ortodoxa, optou romper a tradição familiar. Mesmo com uma personalidade moderada e metódica trazida pela educação recebida na infância, declarava-se agnóstico. Ingressou na Ecole Normale Supérieure, aos dezoito

A sociologia de Durkheim O que é fato social Apesar de Comte ser considerado o pai da sociologia e ter intitulado o termo, podemos afirmar que Durkheim foi um dos primeiros grandes teóricos. Ele e seus cooperadores emanciparam a sociologia das teorias sobre a sociedade e tornando uma disciplina cientifica. Em livros e cursos, sua preocupação foi definir o objeto, o método e as aplicações dessa nova ciência. Imbuído os principais positivistas, Durkheim queria definir a sociologia…

Pedagogia/ CCHS/ UFMS Fundamentos Sociológicos da Educação SÍNTESE Referência: QUINTEIRO, Jucirema. Infância e educação na sociologia: questões emergentes. In: MAFRA, Leila de Alvarenga; TURA, Maria de Lourdes Rangel (Org.). Sociologia para educadores 2. O debate sociológico da educação no séc. XX. Rio de Janeiro: Quartet, 2005.p. 137-166. TÓPICOS QUE O AUTOR EXPÕE “[...] Durkheim elaborou uma proposta de Educação Moral, numa perspectiva laica, com objetivos de socializar a…

sempre apreciar o resultado de seu trabalho e este lhe parecer vazio e sem sentido. Acho que por isso me encantei! Podia ensinar uma disciplina durante dois anos para os mesmas/os alunas/os! Na segunda série, as meninas/os estavam intimas de Durkheim, permitindo-se a intimidade de chamá-lo de “Durka”; o Marx de “O nosso Barbudo”; e de já ter incorporado jargões de nosso discurso, tais como: “a escola reproduz a ideologia dominante”; “as classes populares não tem o capital…

Brasileiro), Ao final do século XIX, no período de formação da Sociologia enquanto ciência, Émile Durkheim preocupava-se em criar regras para o método sociológico, garantindo-lhe um status de saber científico, assim como as demais áreas do conhecimento, a exemplo da biologia, da química, entre outras. Contudo, tão importante quanto definir o método era definir o objeto de estudo. Assim, segundo Durkheim, à sociologia caberia estudar somente os “Fatos Sociais”, e estes consistiriam em…

A CONSTRUÇÃO SOCIAL DO CONCEITO DE INFÂNCIA: UMA TENTATIVA DE RECONSTRUÇÃO HISTORIOGRÁFICA Cláudia Terra do Nascimento Psicopedagoga, Mestre em Desenvolvimento Humano pela Universidade Federal de Santa Maria. E-mail: claudia@claudia.psc.br Vantoir Roberto Brancher Pedagogo, Mestre em Educação e Professor Substituto da Universidade Federal de Santa Maria. E-mail: vantobr@yahoo.com.br Valeska Fortes de Oliveira Doutora em Educação, Professora da Universidade Federal de Santa…

A EMERGÊNCIA DE UMA SOCIOLOGIA DA INFÂNCIA NO BRASIL. QUINTEIRO, Jucirema - UFSC GT: Sociologia da Educação /n.14 Agência Financiadora: Não contou com financiamento Introdução É possível falar sobre a emergência de uma sociologia da infância no Brasil? Em que medida a aparição deste objeto pode ser uma contribuição para a sociologia da educação e da sociologia geral? Como se constrói as culturas infantis e quais são as especificidades deste grupo social? Como ver a…

Émile Durkheim Nascido em 1858, na cidade de Épinal,França, Émile Durkheim, foi um “grande” Professor e pensador contribuinte para a consolidação da Sociologia, como parte fundamental da grade de uma academia. Em 1917 depois de sua morte na Capital de seu País, deixou um legado de intelectualidade para os seus universitários e seguidores. Os pensamentos de Durkheim são fundamentados nas revoluções (Francesa e Industrial) e recebem também as influências da filosofia racionalista de Kant,…