Durkheim E A Infancia

RESUMO - As regras do método sociológico. Émile Durkheim. Durkheim responde em um dos tópicos do texto “As regras do método sociológico” o que é um Fato Social. Logo no início, já busca traçar uma linha separadora entre o fato social dos fenômenos que ocorrem na sociedade. Estes são as atividades comuns entre os cidadãos, como escovar os dentes, se alimentar e beber. Essas tarefas, se fizessem parte do objeto de estudo da sociologia, se confundiriam com a biologia e psicologia. Fato social,

CONCEITO DE INFÂNCIA: ALGUMAS INTERLOCUÇÕES HISTÓRICAS E SOCIOLÓGICAS THE SOCIAL CONSTRUCTION OF THE CHILDHOOD CONCEPT: SOME HISTORICAL AND SOCIOLOGICAL INTERLOCUTIONS Cláudia Terra do Nascimento1 Vantoir Roberto Brancher2 Valeska Fortes de Oliveira3 RESUMO Este artigo pretende trazer algumas considerações sobre a infância voltada para questões históricas e sociológicas, centrando tal reflexão para uma possível sociologia da e para a infância. Procura mostrar a origem do conceito…

Matemática. Foi aluno de Émile Durkheim e o primeiro a estudar sobre a Memória na sociologia, é reconhecido até hoje por ser tão dominante no assunto. Discípulo de Durkheim, acentuou os conceitos entendidos por ele em um livro chamado “A memória coletiva”, publicado em 1950. Nesta obra, ele afirma que a memória individual é formada a partir de fatos sociais coletivos, e que estes significam modo de agir, pensar e falar. Este conceito forma-se devido a um pensamento de Durkheim em “A…

Matemática. Foi aluno de Émile Durkheim e o primeiro a estudar sobre a Memória na sociologia, é reconhecido até hoje por ser tão dominante no assunto. Discípulo de Durkheim, acentuou os conceitos entendidos por ele em um livro chamado “A memória coletiva”, publicado em 1950. Nesta obra, ele afirma que a memória individual é formada a partir de fatos sociais coletivos, e que estes significam modo de agir, pensar e falar. Este conceito forma-se devido a um pensamento de Durkheim em “A…

A Educação Moral em Émile Durkheim Nesse texto iremos analisar o pensamento pedagógico de Emile Durkheim, focando a influência exercida pelo meio social na educação. Nosso intento aqui é compreender a percepção do referido sociólogo acerca das turbulências sociais observadas em sua época e o lugar ocupado pela escola (e pelo mestre) no sentido de inserir uma moralidade mais adequada às demandas da sociedade moderna. Para tanto, partiremos dos conceitos de “educação” e de…

Conceito de Educação em Émile Durkheim Claudinéa Justino Franchetti[*] Este estudo objetiva tecer algumas considerações sobre como a educação era concebida por Émile Durkheim, um pensador do campo da Sociologia. O método de trabalho adotado foi o levantamento bibliográfico, com a prévia seleção das obras consideradas relevantes para a compreensão do tema escolhido, seguida da leitura da bibliografia coletada, buscando subsídios para compreender e aprofundar a questão. Por fim,…

comportamento dos grupos sociais. A primeira pessoa que usou esse termo foi um eminente pensador francês chamado Auguste Comte (1798-1857), o qual designou a sociologia como ciência da sociedade. Depois de Comte, há uma tríade clássica da sociologia: Émille Durkheim, Karl Marx e Max Weber. Educação, Escola e Positivismo: Auguste Comte Em relação à educação, a ciência positiva de Comte não atendia aos critérios hoje esperados pelos novos pensadores da educação, porém isso não a conduz…

só planejar uma educação com vistas à formação futura, mas também propiciar felicidade à criança enquanto ela ainda é criança. Rousseau intuiu na infância várias fases de desenvolvimento, sobretudo cognitivo. Foi, portanto, um precursor de Maria Montessori e John Dewey. Para Rousseau, a criança deveria ser educada em liberdade e viver cada fase da infância na plenitude de seus sentidos. Ele condenava os métodos de ensino utilizados até ali, por se escorarem na repetição e memorização de…

..................................................... 1 2 PEDAGOGIA: UTOPIA, CIÊNCIA, FILOSOFIA ........................................... 2 3 PEDAGOGIA E INFÂNCIA .......................................................................... 2 4 A INFÂNCIA E A PEDAGOGIA NA "SOCIEDADE DO TRABALHO"............ 2 5 SUBJETIVIDADE, INFÂNCIA E PEDAGOGIA.............................................. 3 6 PEDAGOGIA E DIDÁTICA ...........................................................................

comportamento que procura encontrar a solução para um problema existencial, em que a pessoa não vê alternativa se não atentar contra a própria vida. Émile Durkheim, considerado o pai da sociologia moderna, definiu o suicídio como um ato de muitas relações sociais e também concluiu que o suicídio pode ser causado por vínculos e relações sociais fracas. Para Durkheim (1995) o vinculo social é composto de dois fatores: a integração social, que é a ligação que uma pessoa tem a outros…