Durkheim E A Infancia

um livro póstumo, com partes ainda inacabadas, composto por várias anotações de Halbwachs; a segunda questão é que tal autor é um durkheimiano, logo o pensamento de Durkheim se faz marcante e significante no que diz respeito à compreensão de seus conceitos. Palavras-chave: Memória Coletiva. Memória Individual. Halbwachs. Durkheim. The collective memory: considerations about individual memory Abstract: This paper discusses the book The Collective Memory…

O texto de Quinteiro (2005), aborda a infância e a educação na sociologia, destacando a infância como tema pouco discutido nas Ciências Sociais. Destaca a importância da Educação Moral, proposta elaborada por Durkhein como o objetivo de socializar a criança, capaz de adequá-las as regras do jogo social. Demonstrando que educar a criança tem sentindo de moralizá-la. O tema ganha destaque na área de pesquisa e estudo, segundo a autora, com a Convenção dos Direitos das Crianças (1989).

Sociologia da Educação Para entender os pressupostos de Durkheim sobre a educação, assim como qualquer outro pensamento, e qualificar nossa consciência sobre a educação de hoje, parece ser necessário deixar de lado qualquer abordagem linear. Existe, penso eu, uma rede de inter-relacionamentos entre todos os seus contemporâneos. Mesmo autores anteriores estão ligados a essa espécie de rede, que tende a não ter começo, ou seja, a história desses pensamentos é parte de uma totalidade…

Èmile Durkheim, considerado o pai da sociologia moderna, foi o fundador da Escola Francesa de Sociologia. Estudou as teorias de August Comte e Herbert Spencer, fato que o influenciou a criar uma aproximação científica aos fatos sociais. Ele comparou a sociedade a um organismo vivo no qual cada parte funcionava como um órgão biológico interdependente. Segundo Durkheim, a sociedade era muito mais do que a simples soma desses órgãos (das partes). Durkheim acreditava que a sociedade seria…

determinado tipo de homem. Os tipos variam de acordo com as diferentes exigências das diferentes épocas. Para Durkheim a educação e a sociedade caminham juntas, pois a criança desde a infância seria educada para saber viver em sociedade, os saberes adquiridos através da família, igreja, escola e a comunidade iria propiciar o homem saber, por assim dizer, as regras da vida. Durkheim descreve: A criança só pode conhecer o dever através de seus pais e mestres. É preciso que estes…

OS GRANDES MESTRES DAS CIÊNCIAS SOCIAIS 1. A Sociedade e a Educação em Durkheim Durkheim enfatiza: a questão da ordem social. A sociedade para Durkheim: é uma realidade estruturada ao longo da história que converte o presente em que vivemos num fato duradouro, resistente ao capricho da nossa vontade. A sociedade se apresenta: como um todo estruturado capaz de moldar os indivíduos, os quais da sociedade dependem, como uma realidade externa, independente do individuo.…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – UFF INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANA E FILOSOFIA CURSO DE SOCIOLOGIA HENRIQUE VIANNA PINHO A SUBJETIVIDADE ARTÍSTICA E A INFÂNCIA Niterói-RJ PREFÁCIO Apesar de iniciar esse trabalho sabendo de seu caráter acadêmico para a aula de sociologia da arte da Universidade Federal Fluminense, compreendo como tornar viável a oportunidade que agora tenho de juntar as duas…

TURMA: N° DE MAT: 1JJN1 DATA: / / AVALIAÇÃO Tema: Durkheim e a vida social como essencialmente moral O sociólogo tinha a consciência de que a validade de seu projeto precisava ser afirmada em diversas frentes Alexandre Braga Massella Ilustração: André Toma Caso os autores aos quais atribuímos hoje o epíteto de pai ou fundador da sociologia soubessem da posição que a posteridade lhes reconheceu na gênese de uma disciplina, Durkheim talvez fosse o único que tomasse isso…

requeria um planejamento econômico – na interpretação de Keynes –, a desintegração social era causada por uma crise moral, por um vazio moral, uma perda de referências. O vazio ameaçador é um diagnóstico que se assemelha muito à noção de anomia em Durkheim. Sua solução seria justamente o planejamento social, não aquele utilizado pelas sociedades totalitárias, mas aquele que tanto se baseia na democratização quanto a reforça. Em escritos durante a Segunda Guerra Mundial,…

30/09/2013 Matrícula: 2108017 Nome Completo: Kely Ponce B. do Nascimento A partir da leitura do artigo abaixo e das unidades de aprendizagem, responda as seguintes questões: 1º QUESTÃO: De acordo com Emile Durkheim, por que a família é vista como um fenômeno social? 2º QUESTÃO: Como Durkheim discute a questão da socialização primária? ARTIGO Fonte: http://www.brasilescola.com/sociologia/familia-nao-apenas-um-grupo-mas-um-fenomeno-social.htm Família: não apenas um grupo, mas…