Do Mundo Da Leitura Para A Leitura Do Mundo De Marisa La

em que a criança torna-se capaz de imaginar, ela passa a desenvolver diferentes formas de expressão como a oralidade, a expressão plástica, a musica e a expressão dramática, através das quais estabelece, através das quais estabelece relações com o mundo. O ato de ouvir e contar historias está, quase sempre, presente nas nossas vidas com isso, iremos formar crianças que gostem de ler e que tenham uma relação prazerosa com a literatura. O objetivo dessa pesquisa bibliográfica foi conhecer…

A LEITURA DE MUNDO PRECEDE A LEITURA DA PALAVRA (P. Freire) O significado da expressão "a leitura do mundo" precede a leitura da palavra de Paulo Freire Paulo Freire, pensador brasileiro, afirma que a leitura do mundo precede a leitura da palavra. Antes de ler a palavra, a criança lê o mundo através de gestos, olhares, expressões faciais, do cheiro, do tato, do olfato.Como qualquer leitura é uma produção de sentido, as crianças procuram criar sentidos para o mundo que o rodeia.Através…

Brasil, na década de 80, com a chamada Literatura Realista, oposição à Literatura fantástica, é oferecer ao público alvo desse tipo de produção a possibilidade de pensar a sua realidade a partir da leitura literária. Com personagens que vivenciam situações similares a que eles enfrentam no mundo real, esses leitores podem resolver os conflitos que os envolvem. É interessante lembrar que a idéia de que a obra literária tinha o poder de mudar comportamentos passou a ser mais forte…

Universidade Federal Fluminense Seminário de Iniciação Científica 26 de novembro de 2001 ____________________________________________________ Palestra1 O DIÁLOGO ENTRE A CIÊNCIA E O MUNDO – UMA AGENDA PARA JOVENS PESQUISADORES E PESQUISADORAS2 Profª Marisa Vorraber Costa UFRGS – PPGEDU Em 1992, no V Salão de Iniciação Científica da UFRGS, um bolsista de Iniciação Científica (IC) sob minha orientação recebeu o Prêmio Jovem Pesquisador da Área de Ciências Humanas. Seria…

LEITURA E ESCRITA DE CONTOS DE AVENTURA OBJETIVO - Apreciar a leitura de um clássico da literatura. - Conhecer estruturas e aprender a elaborar uma narrativa de aventura. CONTEÚDOS - Leitura e produção de texto. TEMPO ESTIMADO 15 aulas. MATERIAL NECESSÁRIO Conto “A Quarta Viagem de Simbad, o Marujo”, publicado em Os Melhores Contos de Aventura. Cartolinas. DESENVOLVIMENTO 1º MÓDULO Para atrair a atenção dos alunos, apresentar primeiramente à turma o marujo…

tradutor e adaptador. Confessa: anda com várias idéias, uma delas é vestir à nacional as velhas fábulas de Esopo e La Fontaine, tudo em prosa e mexendo nas moralidades. Hoje, outros nomes já estão consagrados como adaptadores em nosso país como Carlos Heitor Cony, Ana Maria Machado, Paulo Mendes Campos e tantos outros menos reconhecidos pela comunidade acadêmica. No entanto, embora seja uma leitura que veicula em nosso país há algum tempo, não há estudos acerca da adaptação. Por trás…

Leitura, texto e sentido. Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner Apreensão e Compreensão de Sentido Apreender o sentido é o mesmo que capturar os significados no texto: é “trazer para a mente” os seus sentidos. Para atingir esse resultado, é necessário dar dois passos, basicamente: Reconhecer o sentido das palavras. Identificar as relações que existem entre elas, o modo como foram combinadas. Apreensão e Compreensão de sentido Compreender o sentido, por outro lado, é o mesmo que…

professor acumula mais um papel: amenizar as injustiças sociais. Com a leitura os estudantes alimentarão a imaginação. O livro pode inspirar, provocar, contaminar... Ao correr os olhos no livro, o leitor se vê transportado para uma espécie de realidade paralela, um mundo inteiramente novo, repleto de descobertas, encantamento e diversão. Há cumplicidade entre o leitor e a obra alicerçada no prazer que só a leitura é capaz de proporcionar. Quem descobre o prazer numa…

A LEITURA E A CONSTRUÇÃO DO LEITOR EM POTENCIAL Ah, como é importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas, muitas histórias... Escutá-las é o início da aprendizagem para ser um leitor, e ser leitor é ter um caminho absolutamente infinito de descoberta e de compreensão do mundo... Fanny Abramovich A leitura é um dos grandes, senão o maior, elemento da civilização. De acordo com Bakthin, o ato de ler é um processo abrangente e complexo de compreensão e…

Este artigo pretendeu refletir acerca dos aspectos que envolvem as práticas de leitura, o papel da compreensão no ato de ler e as relações entre a compreensão e a aprendizagem, aspectos estes presentes nas aulas de Língua Portuguesa, partindo da discussão das concepções da relação entre a prática leitora e suas possibilidades a luz de Regina Zilberman (1995), Ângela Kleiman (1999), Ezequiel Theodoro da Silva (1998), Marisa Lajolo (2001)e o Parâmetro Curricular Nacional de Língua…