Do Mundo Da Leitura Para A Leitura Do Mundo De Marisa La

cesta em que estavam os pacotinhos de amendoim. Um dia, na esquina em que ficava, um motorista, que vinha em alta velocidade, perdeu a direção. O carro capotou e ficou de rodas para o ar. O menino não pensou duas vezes. Correu para o carro e tirou de lá o motorista, que era um homem corpulento. Carregou-o até a calçada, parou um carro e levou o homem para o hospital. Assim, salvou-lhe a vida.” Qual é a incoerência deste texto? Coerência deve ser entendida como unidade do texto. Um…

Vale do Acaraú - UVA Orientadora: Leonete Alves da Silva TOBIAS BARRETO-SE 2008 • 3. 3 DEDICATÓRIADedico este trabalho a meus queridosamigos, companheiros de todos osmomentos, bons e ruins; muito obrigadovocês são as pessoas que mais amoneste mundo. • 4. 4 AGRADECIMENTOS Agradeço a minha Orientadora Prof.ª Leonete Alves da Silva, pelo incentivoe presteza no auxílio às atividades, principalmente sobre o andamento enormatização deste Trabalho de Conclusão de Curso, onde com toda…

2. INTRODUÇÃO A leitura faz parte do dia a dia de todo mundo. Lê-se por fruição, necessidade ou, simplesmente, sem objetivo algum. O certo é que a leitura é feita pelos olhos, pelo coração, pelo olfato, enfim, pelos sentidos. E é só através dos sentidos que se pode ler de forma completa, ou seja, não basta um sentido - a visão - para que a leitura seja realizada de maneira eficiente. Faz-se necessário para isso uma leitura global que envolve conhecimento de mundo e o conhecimento…

Sistema de Ensino Presencial Conectado letras denise dos santos antunes ferreira A IMPORTÂNCIA DA LEITURA EXTRAESCOLAR: O seu reflexo na sala de aula Teresópolis 2011 Denise dos santos antunes ferreira A IMPORTÂNCIA DA LEITURA EXTRAESCOLAR: O seu reflexo na sala de aula Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a…

Diretor Jorge Campos da Costa – Editor-chefe Marisa Magnus Smith – Coordenação Cláudia Helena F. Batistela Felipe de Matos Müller Helio Radke Bittencourt Jocelyne da Cunha Bocchese Luciano Aronne de Abreu Valéria Pinheiro Raymundo (Organizadores) ENADE COMENTADO COMPONENTE: FORMAÇÃO GERAL Edições 2006, 2007, 2008 Porto Alegre 2010 © EDIPUCRS, 2010 CAPA Rodrigo Valls PREPARAÇÃO DE ORIGINAIS Marisa Magnus Smith REVISÃO DE TEXTO Marisa Magnus Smith EDITORAÇÃO ELETRÔNICA…

Infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância. A Literatura Infantil atua como colaboradora no desenvolvimento do pensamento cultural e na personalidade das crianças. É um processo desafiador e motivador, que transforma uma pessoa completamente, ajudando-a a ser mais responsável e crítica. A Educação Infantil tem como princípio desenvolver na criança o hábito e o gosto pela leitura. A contação de histórias…

para o mundo da leitura não só como alguém que escuta uma história, mas sim um recurso metodológico importante no auxílio a prática pedagógica, pois desenvolve o raciocínio e a sensibilidade nas crianças, e também e vista como uma atividade prazerosa, para quem aprende e principalmente para que ensina. O prazer da literatura é antecedido pelo prazer da escrita, evoluindo para uma atitude de curiosidade leitora diante da vida. Por isso é importante procurar despertar o gosto pela leitura…

7 INTRODUÇÃO A leitura é fundamentalmente o processo de compreender o significado da linguagem escrita e por meio da mesma o leitor absorve conhecimento e concepção de mundo. Sendo a principal ferramenta para produzir texto, a concepção de leitura não só faz o leitor a ler um determinado texto, faz também compreender o universo que está sendo lido. Já a produção textual é o meio que o cidadão tem de transmitir seu entendimento seja na produção de um livro, um jornal, revista e…

verbal) que representem os dados pesquisados. 2. O texto e a intertextualidade Todos nós trazemos um conhecimento adquirido com nossas vivências. Desde o nascimento até hoje você acumulou informações de todas as situações que viveu, de todas as leituras que fez. Esse conjunto de informações é precioso para interpretarmos textos construídos por outras pessoas e produzirmos os nossos. Um texto, costumeiramente, se relaciona com outros textos: um filme em relação a outro, um conto em…

UNIDADE 1 1.1 As práticas de leitura e escrita na formação do pedagogo: reflexões Nesta unidade buscamos analisar o ato de ler e escrever como práticas culturais, associadas ao contexto histórico, econômico, político e social, bem como suas relações com a formação e o desenvolvimento dos sujeitos. Neste estudo evidencia-se uma das grandes preocupações que norteiam reflexões sobre a educação nos tempos atuais: a leitura e escrita. A formação inicial dos Pedagogos…