Discurso Narrativo Na Lingua Portuguesa

perspectiva é atingida. O professor incentivar e orientar seus alunos na elaboração de textos. No livro analisado pode-se perceber conforme exercício abaixo que houve uma orientação na proposta da produção do texto. Atualmente, o Ensino da Língua Portuguesa tem como objetivo principal desenvolver a competência comunicativa dos alunos, capacitando-os a empregá-la adequadamente nas diversas situações de comunicação existentes dentro da sociedade. A partir desse domínio da linguagem, os…

IMPLICAÇÕES NA CONSTRUÇÃO DA SEQUÊNCIA TEMPORAL NO DISCURSO NARRATIVO: PROBLEMAS DE COERÊNCIA TEXTUAL NAS PRODUÇÕES DOS ALUNOS DA ESCOLA BÁSICA* VIANA, Antonia Adrícia Rodrigues adricia_ipu@hotmail.com Bolsista do PIBID2009\UVA\CAPES Orientadora: ARAÚJO, Maria Soares de. msaraujo66@yahoo.com.br Prof. Mestre da Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA. RESUMO Atividades de intervenção na escola, desenvolvidas pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à…

ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA POR MEIO DE GÊNEROS TEXTUAIS Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa com Respectiva Literatura RESUMO O presente trabalho teve como objetivo geral o Ensino da Língua Portuguesa por Meios de Gêneros Textuais. Para tanto foi utilizado a metodologia de coleta de dados através de um questionário e a realização da dramatização de uma Lenda em sala de aula. Depois de realizamos várias pesquisas para que

PLANEJAMENTO 1º BIMESTRE E.E. “PADRE DIONÍSIO HOMEM DE FARIA” LINGUA PORTUGUESA - 2015 1º ANO – ENSINO MÉDIO PROFESSORA: MARIA DE LOURDES CUPERTINO GOMES Tópico Habilidades Conteúdos Recuperação da aprendizagem: deverá ocorrer de forma paralela e com atividades diversificadas dando assim novas oportunidades de aprendizagem para o educando. Recuperação da aprendizagem: deverá ocorrer de forma paralela e com atividades diversificadas dando assim novas oportunidades de aprendizagem para

2006: A língua como representação do pensamento. Neste sentido a leitura é entendida como a atividade de captação das idéias do autor, sem se levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor. Língua como estrutura ou como código. Nesta concepção, o texto é visto como simples produto de codificação e decodificação de um emissor a ser decodificado pelo leitor/ouvinte, bastando a este, para tanto, o conhecimento do código utilizado. Língua como interação…

CASSILÂNDIA- MS 2012 AS DIFERENTES FORMAS DE GENEROS TEXTUAIS. De acordo com a visão do grupo a concepção de leitura varia conforme a visão do sujeito: língua, texto e sentido. Ao ler o texto o leitor percebera os sentidos que o autor pretende informar. O foco no texto leva em conta o sistema estrutural da língua como o sistema de código, o leitor vai identificar, reconhecer, decodificar os sentidos que o autor expressa em seu texto. A pratica da leitura desperta…

tradução ideológica / poesia direta e oblíqua / clareza e obscuridade; • 5. A unidade do poema - ou o poema como um todo. Antes de começar o estudo propriamente dito, Candido introduz o tema com a definição de literatura em língua portuguesa e língua estrangeira, situando o problema na diferenciação entre prosa, verso e literatura comum (não literária – ex: jornal). Após essa introdução, apresenta ao leitor a constituição do programa, que tratará mais de “poema” do que…

PLANO DE CURSO ANUAL DE LÍNGUA PORTUGUESA -2012ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR BICALHO6° ANO DO ENSINO FUNDAMENTALPROFESSORA EDMARA COSTA | Eixo temático: GênerosCompreensão e produção de textos: * Compreensão (escuta) de textos; * Produção de textos orais ou para oralização; * Compreensão (leitura) de textos; * Produção de textos escritos.Competência:Compreender e produzir textos, orais ou escritos, de diferentes gêneros.Subtema: Operação de contextualização | TÓPICOS |…

esquecer das letras de músicas que se valem da função emotiva da linguagem, um elemento extremamente comum nesse gênero literário. O gênero lírico se caracteriza por apresentar uma visão pessoal do artista sobre o mundo que o rodeia. Gênero épico ou narrativo A palavra epopéia vem do grego ápos (verso) + poieô (faço). Constitui um dos mais antigos gêneros literários. Trata-se de uma narrativa feita, essencialmente, em versos: É sobretudo um canto, um poema de exaltação. A epopeia…

entendimento que estudamos uma parte da língua portuguesa de suma importância para nosso aprendizado e desenvolvermos o conteúdo da leitura e o sentido do texto na qual descobrimos a concepção de leitura, a estratégia de leitura, e a leitura e produção de texto. Aprendemos a definição de gêneros textual e seus elementos textuais, não deixando de esclarecer os tipos de textos e sua importância, também identificamos os três tipos de texto (descritivo, narrativo e dissertativo –…