Discurso Competente Chaui

PORTUGUESA: AS CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE DO DISCURSO PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA ORIENTADORA: Dra. TATIANE DE LUCENA DEIRACI DO NASCIMENTO LINS LÍLIAN CHRISTNA SOUZA RESUMO Este trabalho tem como objetivo refletir sobre a formação de leitores críticos e reflexivos nas aulas de língua portuguesa, abordando as contribuições da analise do discurso no desenvolvimento das práticas pedagógicas, considerando as principais contribuições da teoria da análise do discurso na formação de…

levando naturalmente às desigualdades sociais e à dominação de uma classe sobre a outra. Conforme Chauí a vida social tende a fortalecer a desigualdade natural, de sorte que uma outra ou uma segunda igualdade precisa ser produzida: aquela trazida pela lei. Assim, a desigualdade é um fenômeno natural reproduzido pela sociedade, enquanto a igualdade é um fenômeno natural reconquistado pela política (Chauí, 1980, p.154), sempre com muita luta. A cidadania, diz Covre (Covre, 1993, p.…

Maquiavel e de Marx, suas teorizações a respeito da democracia e do totalitarismo, fundamentam-se neste movimento de desvelar o significado das representações ideológicas, das certezas. Por meio da ideologia, podemos compreender o estatuto de seu discurso, o qual interroga e sabe ser habitado por ela, ao mesmo tempo que dela não se distancia e, estando nela enredado, busca a constância de uma interrogação acerca de seu conteúdo latente e das denegações por ela proferidas.…

informativa. Podemos perceber aqui que existem dois tipos de persuasão: àquelas mais claras e àquelas menos claras, como esta. É difícil de encontrarmos manifestações discursivas sem a persuasão, pois, discurso e persuasão, estão diretamente ligados. Este livro tem como intenção colocar o discurso persuasivo em jogo. 2) A tradição retórica Elementos iniciais É necessário voltarmos aos clássicos para falar sobre a persuasão: foi com os gregos que obtivemos o domínio da expressão…

ainda que não seja completa. A falta de compromisso do Estado brasileiro com os negros – assim como com os indígenas – é também uma forma de perpetuar o racismo e a desigualdade, negando, portanto, a ideia da democracia social e racial. Marilena Chauí corrobora com essa ideia quando afirma que Nossa sociedade é autoritária porque é hierárquica, pois divide as pessoas, em qualquer circunstância, em inferiores, que devem obedecer, e superiores, que devem mandar. Não há percepção nem…

literárias, artísticas, jornalísticas, televisivas, como também educacionais”, proibindo a divulgação de conteúdos ou a execução de idéias que fogem dos interesses dos grupos de poder. O Golpe Militar de 1964 como ficou conhecido, apoiou-se no discurso de que era necessária uma intervenção militar para restabelecer a ordem e colocar o país de volta ao caminho certo, longe da ameaça comunista e rumo a um prospero desenvolvimento econômico. Com a tomada do poder pelos militares…

ideológico18. Para evitar discussão de qual o conceito de ideologia (não é ponto principal) mais adequado ao problema proposto, será utilizado a definição de Marilena Chaui que para o presente estudo servirá, sem adentrar no mérito de correto, incorreto, ultrapassado ou não, desta forma, entende a autora: A ideologia é um discurso que se desenvolve sob o modo da afirmação, da determinação, da generalização e da redução das diferenças, da exterioridade face ao objeto (exterioridade que…

implementar um novo sistema na empresa e Ryan vê seu estilo de vida ser ameaçado. Contudo podemos perceber no filme que muitas vezes as mudanças organizacionais podem afetar de maneira significativa os funcionários, mesmo quando esse funcionário é competente e tem grande prestigio como é o caso de Ryan. Com a globalização e por decorrência a alta instabilidade econômica, acarretou no surgimento de novas tecnologias e as empresas acabaram tendo a necessidade de acompanhar essa…

heranças étnicas na formação de identidade maranhense (1937-65). Dissertação de Mestrado em Estudos Étnicos e Africanos. Salvador: PÓS-AFRO/CEAO/UFBA. COELHO, Texeira. O que é indústria cultural. São Paulo: Brasiliense, 1993. CHAUÍ, Marilena. Cultura e Democracia: o discurso competente e outras falas. São Paulo: Editora Moderna, 1982. FÁVERO, Osmar (Org.). Cultura popular e educação popular: memória dos anos 60. Rio de Janeiro: Edições Graal, 1983. CASCUDO, Luís da Càmara. Dicionário…

Francisco Eduardo Caparróz, foi uma das mais empolgantes e com a qual me envolvi numa relação de prazer. O que essa disciplina me trouxe de novo foi o fato de nos instigar o tempo todo a escrever, a registrar nossa prática. Assim “o escrito conserva o discurso e faz dele um arquivo disponível para a memória individual e coletiva. Trata-se de uma importante forma de expressão cultural, dada a sua permanência; mais que isso, é um eminente convite à prática educativa: o texto permanece como…