Discurso Competente Chaui

ter estabelecido o Laboratório de Parapsicologia na Duke University no final da década de 1920. Esse novo interesse deveu-se ao fato de a Igreja Católica fazer, naquele momento, uma pesada campanha contra o Espiritismo por meio de publicações e de discursos nos quais utilizava conhecimentos oriundos da pesquisa parapsicológica para desmascarar o que chamava de “mentiras espíritas”. Nessa época, a palavra “Espiritismo” ainda era entendida pelo Estado como termo que designava todas as…

ainda que nas entrelinhas existe persuasão. Seu objetivo é demonstrar que existem dois tipos de persuasão, uns mais visíveis e outros menos visíveis. Podemos dizer que é muito difícil dizer que existe algum discurso que escape da persuasão. 2- A tradição retórica Elementos iniciais O discurso é utilizado desde a Grécia antiga, onde os homens para mostrar que eram democráticos expunham suas idéias através deste importante elemento. As escolas tinham disciplinas para ensinar a arte…

desenvolvimentista que finca raízes na cidade por mais de uma década. |A ideologia desenvolvimentista nos moldes cepalinos foi abraçada no Brasil a partir do governo de |[pic] | |Juscelino Kubischek. Nos anos 50 e 60, o discurso da superação das desigualdades regionais, tendo o |JK e o trator: ícone do | |Nordeste como um dos seus maiores catalisadores, fez com que essa ideologia fosse transplantada para |desenvolvimento |…

O que se encontra nas redações analisadas por Almeida é um discurso que procura chamar atenção para as dimensões morais e estéticas do trabalho do professor, mas numa perspectiva moralista e “afetivista”. Não se percebe ali o distanciamento crítico que busca olhar de maneira clara, abrangente e profunda a realidade. Infelizmente, isso é algo que se encontra freqüentemente em muitos professores de nossos dias – “cativados” por um discurso envolvente (ou deveríamos dizer cativos dele?).…

estabelecida. Assim, nas reuniões e encontros formais estabelecidos no cronograma da instituição, o discurso do professor, tal qual o "discurso competente" de CHAUf (1990, p. 7) "confunde-se com a linguagem institucionalmente permitida ou autorizada, no qual o conteúdo e a forma já foram autorizados segundo os cânones da esfera de sua própria competência". O discurso competente é o discurso do instituído', aquele no qual a linguagem sofre uma restrição que poderia ser resumida: não é…

oferecer a seus alunos atividades pedagógicas mais atraentes, prazerosas e significativas. Visando romper com as visões errôneas sobre o tema, sugerimos fornecer aos estudantes uma perspectiva histórica. Chauí (1981) chama atenção para o fato de que ao silenciar a história, estamos propagando um discurso ideológico. A ideologia não tem história porque a operação ideológica por excelência consiste em permanecer na região daquilo que é idêntico, e nessa medida, fixando conteúdos, procura…

jovens portadores de necessidades educacionais especiais em idade escolar, dos quais menos de 10% estão matriculados em nossas escolas. Isso indica um quadro de exclusão dos indivíduos com necessidades educacionais especiais, a despeito de todo o discurso anterior de inclusão escolar. Logo, a grande maioria está fora deste ambiente, longe das oportunidades de promoção social e de um futuro melhor. Nos Estados Unidos da América é cada vez mais comum nas salas de aulas regulares a…

assistentes sociais com os quais convivem na experiência de estágio precisamente com aqueles que se encontram numa posição institucional “privilegiada”, apresentam preconceito quanto ao exercício profissional? Atitudes como estas, reforçadas por discursos de que o Serviço Social como profissão subalterna, ocupa-se apenas do atendimento de usuários na execução das políticas sociais, podem ser desastrosos para o estagiário, não só pelo desestímulo, mas pela falta de perspectiva no campo…

falar desse tema pode ser igualmente incômodo, mas nada que uma dose de paciência, boa disposição e abertura da mente não ajude. Chauí (2002) nos diz que as diferentes culturas e sociedades instituem uma moral, entendida por ela como os “valores concernentes ao bem e ao mal, ao permitido e ao proibido, e à conduta correta, válidos para todos os seus membros.” (Chauí, 2002, p.339). A autora, contudo, considera que a simples existência da moral não significa a presença de uma…

contradições entre a ética do futebol escolar e a ética do futebol profissional. A argumentação procura, então, indicar que a produção e a decodificação do espetáculo futebolístico no País alimentam uma ética utilitária. Mais à frente, examina-se como o discurso da “moralização” do futebol brasileiro, na década de 1990, orientou-se pela lógica do mercado. Então, são exploradas novas frentes de debate em torno da ética no futebol atual. Ao final, considerando que o futebol…