Relatório de estágio

.................................................................................05 • Identificação da escola ........................................................................................06 • Fundamentação Teórica .....................................................................................08 • Relatório do estágio de observação no Ensino Fundamental .............................10 (5º série................................................................................................................10 (6º série................................................................................................................11 (7º série................................................................................................................12 (8º série................................................................................................................13 • Relatório das aulas práticas.................................................. ..............................14 (5º série................................................................................................................14 (6º série................................................................................................................17 (7º série................................................................................................................20 (8º série.............................

UNIVERSIDADE TIRADENTES CAMPUS ITABAIANA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL 14ª SEMANA DO ASSISTENTE SOCIAL 9º ENCONTRO DE EGRESSOS DO CURSO DE SERBIÇO SOCIAL Disciplina: Trabalho E Sociabilidade Turma: N02 Período: 5º Data do evento: 12/05/2015 – 15/05/2015 ITABAIANA MARÇO, 2015 UNIVERSIDADE TIRADENTES CAMPUS ITABAIANA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL INGRID MAYARA SILVA BARBOSA ISADORA SALES DE ANDRADE STEPHANIE DE MENESES SANTANA Relatório…

arte e a falta de material 11 5.1. A estrutura física da escola visitada 12 5.2. As datas comemorativas e a professora de artes 14 6. A organização de turmas avançadas para o ensino da arte 16 7. O fomento à diversidade regional 17 8. A compreensão das artes ao término do ciclo 19 9. Conclusão 21 10. Bibliografia 22 11. Transcrição da entrevista – Professora “I”, da rede pública do município de Santos – SP 24 12. Anexo B – Questionário – Professor “G”, da…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE MARIA ELIZANDRA SOUZA DE OLIVEIRA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Sete Lagoas/MG 2014 MARIA ELIZANDRA SOUZA DE OLIVEIRA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

03 1. INTR0DUÇÃO Este trabalho tem como finalidade relatar as observações e as práticas decorrentes do Estágio que fizemos na Escola Municipal Professora Rejane Maria Silveira Sachette Educação Infantil e Ensino Fundamental. Por ser estágio de alfabetização,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ BIANCA LUTT E SILVA DANIELY ALVES NUNES DHANIELE THAMARA SARAIVA GONÇALVES EMILY RAFAEL ESBAMPATO PLANO DE AULAS DE HISTÓRIA Este trabalho foi desenvolvido como uma forma de avaliação para a disciplina de Metodologia do Ensino de História. Orientadora: Profª Drª Nádia Gaiofatto Gonçalves. CURITIBA 2014 INTRODUÇÃO Este plano consiste em quatro aulas para alunos de 1º ano do Ensino Fundamental (faixa etária média de…

ORAÇÃO AOS MOÇOS Trata-se de uma carta escrita, datada de 1920, que fora enviada por Rui Barbosa aos bacharelandos da velha Faculdade de Direito do Largo de São Francisco. Em seu conteúdo, o magistrado discorre, principalmente, sobre a ética profissional, considerada por ele uma das... 583 Palavras 3 Páginas A "RAZOÁVEL DURAÇÃO DO PROCESSO" (EC Nº 45/2004), DIANTE DAS DECLARAÇÕES DOS ATUAIS REPRESENTANTES DO PODER JUDICIÁRIO E DO HISTÓRICO DISCURSO "ORAÇÃO AOS MOÇOS", DO…

centro da cidade. As turmas observadas são de sexto ano. Infraestrutura: A estrutura da escola constitui-se em um prédio de dois andares e um amplo pátio com duas quadras poliesportivas, uma coberta e outra aberta. O prédio tem um banheiro masculino e feminino para cada andar, e mais um banheiro para cadeirante, porém não há rampa e nem elevador para o mesmo se locomover entre os andares. As salas de aula comportam, em média, até 30 alunos, todas elas são temáticas com disciplinas fixas,…

muitos aspectos importantes, tanto na relação entre os docentes, quanto na relação aluno-professor, mostrando-me que muito da teoria e prática que estudei durante meu curso não são aplicáveis, devido as divergências de condição social e, principalmente, de personalidade dos alunos. Portanto durante este estágio pude vivenciar diferentes práticas e formas de trabalho com as crianças, além de entender algumas das queixas por parte do corpo docente. Meu objetivo principal neste estágio…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA ANA PAULA PEREIRA DE CAMARGO OLIVEIRA RA373051 DANILA LUCIANA NOGUEIRA FISCHER RA373176 JUCÉLI PANOSSO ORPINELLI RA373427 LUCIANA CURTULO BELLON BERNARDO RA373514 SELMA BREDA RA373701 DIDÁTICA Profa.MARIA CLOTILDE BASTOS COMPREENSÕES E REFLEXÓES DOS DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE REFLEXIVA ARARAS – SP 2013 Sumário 1 – INTRODUÇÃO 3 2 - PLANO DE AULA 4 2.1 – Projeto 4 2.2 - Público alvo 4 2.3 -…