Discriminação E Preconceito No Espaço Escolar

homens e mulheres, pois percebemos que tal diferença tem privilegiado os homens, na medida em que a sociedade ainda não tem oferecido as mesmas oportunidades de inserção social e exercício de cidadania a todos/as (PEREIRA, 2007). As instituições escolares fabricam os sujeitos que a freqüentam, ou seja, elas são produzidas por eles e pelas representações de gênero que nelas circulam. Assim, nessas instituições pode haver a produção de diferenças e desigualdades desses indivíduos, e…

RESUMO Provocado pelo conceito de “amolador de facas”, criado pelo psicólogo Luis Antonio Baptista, este artigo busca discutir alguns aspectos da violência contra estudantes LGBTT e a omissão do tema da diversidade sexual e de gênero no currículo escolar como forma oculta de homofobia e da cumplicidade de educadores e educadoras com essa violência. Palavras-chave: homofobia; educação; diversidade sexual. ABSTRACT Being motivated by the concept of “knife sharpener” created by the…

fraquêntes as étnicas e sociais, mostrando a sensibilidade que o professor deve ter em relação ao assunto. O estudo segue descrevendo a qualidade e a quantidade de materiais sobre o tema, demostra os erros didáticos que fizeram parte da historia escolar, mostra que tanto a qualidade quanto a quantidade podem ser resolvidas quando o professor tem motivação e firmeza para realizar seu trabalho. Descreve também a relação entre pluralidade e educação, demostrando que o professor deve…

do Trabalho, Se Houver O trabalho do pedagogo nos espaço educativos. Cidade toledo Ano de entrega 2013 nome Maria aparecida luiz souza brandt Disciplina em dependência (DP) Indrodução. A analise no qual a contruibuição do pedagogo se faz necessário é vista ,as possibilidade a participação de todos no espaço educativo. Nessa nova concepção,a democratização do…

identidade negra e formação de professores e não um olhar sobre o corpo negro e o cabelo crespo. A autora em sua tese de doutorado discute representação e as concepções sobre o corpo negro e o cabelo crespo, construídas dentro e fora do ambiente escolar, a apartir de lembranças e depoimentos de homens e mulheres negras. Analisando a tese, percebo que a autora se enfoca muito em relação o corpo e cabelo como símbolos da identidade negra. “Sabendo que o Brasil mascara o racismo, que é uma herança

trabalho interdisciplinar HOMOFOBIA E A ESCOLA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de O Trabalho do pedagogo nos espaços Educativos, Comunicação e Linguagem, Psicologia da Educação II e Educação e Diversidade:Relações Étnicos-Raciais. Profs. Vilse Vidotti, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Lilian Salete e Fabio Luiz da Silva.

multiculturalismo envolvem a luta contra a opressão e a discriminação, envolvendo não só o âmbito escolar, mas também ações políticas, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os Parâmetros Curriculares Nacional e as Diretrizes Nacionais para a Educação, com o objetivo de preservar e respeitar o multiculturalismo encontrado na sociedade e na escola. Instruindo tanto os alunos como os funcionários, para enfrentar e desafiar os preconceitos, sejam eles relacionados à raça,…

relações socioeconômicas deste país. Nas últimas décadas, como resultado de lutas, o Estado do Espírito Santo tem se destacado no cenário nacional por ser um dos pioneiros em legislar sobre a temática afro-brasileira, além de acumular experiências em espaços de instituições públicas, em especial na área da educação. Entre as leis que tratam desse segmento étnico no Estado, destacamos: o Decreto estadual nº 6.694, de 1-4-1996, que institui o Grupo de Trabalho Intersecretarial, com a…

Essa é a utopia que impregnou e impregna ainda hoje a educação escolar. Assenta-se sobre a ideia da igualdade e do direito de todos à educação e à escola. No entanto, numerosos estudos e pesquisas têm evidenciado como essa perspectiva termina por veicular uma visão homogênea e padronizada dos conteúdos e dos sujeitos presentes no processo educacional, assumindo uma visão monocultural da educação e, particularmente, da cultura escolar. Essa nos parece ser uma problemática cada vez…

Preconceito linguístico nas escolas públicas brasileiras Pricila Vieira PUC-GO. Resumo: Este artigo aborda os sérios problemas que a educação pública brasileira tem enfrentado ao longo dos anos e como os alunos sofrem preconceitos de teor lingüístico por terem sua forma de comunicação considerada não padrão. A linguagem e a cultura da classe dominante são impostas de maneira brusca e a classe dominada passou a ser inferiorizada num ambiente em que não deveria ser: A escola. O desejo…