Desafio Profissional

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
PEDAGOGIA
DESAFIO DE APRENDIZAGEM

DESAFIO PROFISSIONAL DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE

ACÂDEMICO: Daniely Chagas Matsubara - 2800647523

TUTOR: Esp. Laís Moraes Ossuna

Presidente Prudente - SP
2015

Introdução A diversidade e o multiculturalismo envolvem a luta contra a opressão e a discriminação, envolvendo não só o âmbito escolar, mas também ações políticas, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os Parâmetros Curriculares Nacional e as Diretrizes Nacionais para a Educação, com o objetivo de preservar e respeitar o multiculturalismo encontrado na sociedade e na escola. Instruindo tanto os alunos como os funcionários, para enfrentar e desafiar os preconceitos, sejam eles relacionados à raça, etnia, religião, sexualidade, entre outras.
O foco da escola como uma organização multicultural é a valorização, divulgação e aprendizagem de diferentes culturas, desenvolvendo currículos de diferentes universos culturais, trabalhando o cruzamento das culturas, reinventando a escola fazendo com que ela acompanhe as mudanças da sociedade, modernizando os métodos e as técnicas. A escola tem ainda, a finalidade de ajudar o educando à construir sua identidade e valorizar a diferença. Com isso, é necessário avaliar de forma contextualizada como a diversidade e o multiculturalismo são abordados no âmbito escolar, social e familiar, propondo as políticas de maneira afirmativa, formando cidadãos com uma visão clara, que valorize as diversas culturas e que respeite aquele que é diferente.

DESENVOLVIMENTO

LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL 9.398/96
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9.394/96, o Governo assumiu a definição da política educacional como tarefa de sua competência, descentralizando seus deveres e responsabilidades, em regime de colaboração, entre a União, os Estados, os Municípios e o Distrito