Direito De Vizinhança E O Comportamento Anti Social

PROJETO: ÉTICA, CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS: COMO COMBATER O BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR. JUSTIFICATIVA Quem já não recebeu um apelido ofensivo na escola? Ou mesmo sofreu na mão de um grupo de colegas brincadeiras de mau gosto no colégio? Exemplos não faltam. Práticas como essas estão bastante freqüentes nas escolas, possibilitando a falta de ética que nessa perspectiva podemos considerá-la como princípios, visto que, os seres humanos merecem respeito de seus semelhantes. Para…

AO STALKING EM PORTUGAL: CONTRIBUTOS PARA A DEFINIÇÃO DE UM PROTOCOLO DE INTERVENÇÃO POLICIAL. MESTRADO EM MEDICINA LEGAL – ICBAS-UP, Aluno Mário Paulo Lage de Carvalho – 2010 RESUMO A presente dissertação tem como objecto de estudo um fenómeno social que, muito embora se encontre já bastante explorado a nível internacional, passa, no nosso país, quase desapercebido. Referimo-nos ao stalking e a toda a problemática envolvente. Optamos por manter a designação original stalking porque…

focalizando a tendência antissocial do comportamento infantil enquanto algo que resulta de uma falha do ambiente onde a criança está inserida. Para tanto, utiliza o referencial teórico da Psicanálise – mais precisamente o pensamento de Donald Winnicott – com a finalidade de expor um estudo de caso para ilustrar a discussão aqui apresentada. Palavras-chave: Agressividade; Violência; Ambiente; Tendência antissocial FROM AGGRESSIVENESS TO VIOLENCE: A STUDY ON CHILDREN’S ANTI SOCIAL TENDENCY…

uma parte ou fração ideal da mesma coisa”. No condomínio há uma propriedade sobre toda a coisa determinada naturalmente pelos direito dos demais consortes, entre todos se distribuiu a utilidade econômica da coisa, o direito de cada condômino, em face de terceiros, abrange a totalidade dos poderes imanentes ao direito de propriedade, mas, entre os próprios condôminos, o direito de cada um é autolimitado pelo o de outro, na medida de suas quotas, para que possível se torne sua…

financeiro que lava dinheiro para traficantes. No entanto, ambos estão cometendo crimes.” Ênfase no indivíduo Há quem procure as causas do crime no indivíduo que o comete. Nesse caso, há duas linhas de pesquisa. A primeira explica o comportamento criminoso de um ponto de vista biológico. Uma das mais famosas dessas teorias – hoje completamente descartada – é a frenologia, criada no século XVIII, segundo a qual o criminoso possui características físicas, como saliências no…

destacar a importância de que os profissionais que atuam junto à infância e adolescência conheçam tais fatores de forma a exercer sua prática de modo mais efetivo, atuando preventivamente frente a problemas de comportamento na infância e adolescência, bem como respeitando os direitos desta população. Destaca-se a vasta literatura existente sobre os fatores de risco, porém, os estudos do desenvolvimento infantil necessitam incluir os fatores de proteção, com a mesma ênfase dada aos…

interesses, tem a ver com religião. A religião aspira a valores sociais, a religião é devotada ao bem-estar humano, responsável por acontecimentos estranhos, perniciosos, motivados pelo que julga ser bom. Criar, conservar e multiplicar valores. A religião é premente, os poderes misteriosos controlam o destino. Havendo crises a religião passa ao primeiro plano. Ela se desenvolve nas pessoas, nos relacionamentos interpessoais, sociais. A pessoa é o sujeito de cada experiência religiosa,…

Repensando o tema. 1. Compreendendo o problema Luiz O. Amaral é Professor de Direito e ex-Chefe do Departamento de Direito da AEUDF. Já lecionou em Academias de Polícia (Acad. da PM/DF). Exassessor do Ministro da Justiça. Advogado militante. Brasília a. 34 n. 136 out./dez. 1997 É de se fugir do lugar-comum e não menos verdadeiro de que a violência (inclusive a institucional) marca indelevelmente nossa formação social. O mesmo se diga quanto à seletividade de nosso sistema penal que…

e está previsto na constituição de 1988, no artigo 227, para defender os direitos da criança e do adolescente. È ele que garante as facilidades e oportunidades para que as crianças cresçam com liberdade e respeito. Instituído pela Lei 8.069 no dia 13 de julho de 1990, regulamenta os direitos das crianças e dos adolescentes. Tem como base e fundamento os direitos a liberdade, estudos, brincar e convívio social das crianças que devem ser respeitados. Art.…

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