Dinâmicas De Grupo Para Jovens E Adultos

RESUMO Este trabalho pretende analisar, à luz das teorias de políticas públicas, o curso de educação de jovens e adulto (PROEJA) existente no campus São Paulo do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia (IFSP) confrontando com a agenda de políticas públicas do governo federal nesta área. Dentro deste panorama, verificaremos qual o histórico que gerou a adoção destas políticas e que teorias podem explicar a introdução deste programa na agenda do governo federal.…

0 ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL CRISTÃ DO BRASIL FACULDADE INTEGRADA DO BRASIL (FAIBRA) COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA ELSA AQUINO DA COSTA A VULNERABILIDADE SOCIAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CEARÁ-MIRIM/RN 2013 1 ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL CRISTÃ DO BRASIL FACULDADE INTEGRADA DO BRASIL (FAIBRA) COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA Socorro de Maria Soares de Macedo Diretora Acadêmica Mário Gonzaga de Paula Coordenador do Curso de Pedagogia Ana Karla Varela…

(casamentos) e, nalguns casos, pela adopção. Essas relações estabelecem o nosso universo de parentes. A família - noção, evolução e funções A família corresponde a um conjunto de pessoas, que estão ligadas por laços de parentesco, na qual os adultos assumem a responsabilidade de cuidar das crianças. Esta será uma definição minimalista, mas abrange a diversidade das formas familiares, pelo menos as actuais. O fenómeno familiar está profundamente inscrito em todos nós que leva a…

EJA - Educação de Jovens e Adultos Maria Júlia Silva Duarte EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS RESUMO: Diante da problemática da educação de jovens e adultos é que surgiu o interesse de redigir este artigo que tem como objetivo, ampliar os conhecimentos sobre esta temática e despertar nos educadores e educando a atenção para as mudanças necessárias na estrutura pedagógica e na metodologia aplicada à EJA. Cabe-nos lembrar que são várias as causas que levam o individuo a abandonar a escola

diferentes idades ou grupos de idades (classes etárias). O estudo da estrutura etária é de grande importância pois, se existir tendência para o aumento do número de jovens, pode ser necessário construir mais maternidades, escolas e infantários. No caso de a população estar a envelhecer, é provável ter de se construir mais lares para a terceira idade e reforçar o apoio médico. Quando se estuda a estrutura etária da população tem-se em conta três grandes grupos etários: · jovens,…

Responsável: Elton Fabrino Fatareli INTRODUÇÃO O estágio Curricular Supervisionado no Ensino Fundamental II na modalidade EJA tem como objetivo propiciar ao acadêmico o contato com a realidade escolar na modalidade de educação de jovens e adultos, propiciando aos futuros pedagogos condições de autonomia para relacionar o conhecimento teórico construído na acadêmica com a realidade vivenciada na ação pedagógica desta modalidade de ensino; Com o intuito de contribuir para sua…

conforme iremos abordar em cíntese,a educação mosta ser o rio percorrido, enrriquecido pelos varios afluentes formativos, complementares nos varios ramos do saber, prespetivando a coesão de conhecimentos quer formal ou informal ,preparando o homem jovem para os desafios do futuro, atualizando o idoso para uma vida plena e satisfatoria,visando um conhecimento censato e exercitado ao longo da vida; Tornar o mundo melhor passando conhecimentos a geraçoes vindoras. Por outro lado…

educação de Jovens e Adultos, deve oferecer aos seus alunos uma educação produtiva ,contextualizada, competente e crítica, que dê aos indivíduos as possibilidades de transformação da realidade em que estão inseridos; uma educação que realmente atenda às necessidades dos alunos. Entendemos que este processo é destinado a superar a carência escolar daqueles que não acompanharam o processo comum de escolarização. Implica também em aprimoramento ou especialização para esse jovem e adulto,…

Brasil ampliou e fortaleceu um conjunto de políticas voltadas especificamente para os grupos sociais historicamente excluídos que não se beneficiaram da expansão do sistema educacional verificado nas últimas décadas. É através desse novo modelo de implantação educacional que é possível enquadrar uma classe até então excluída desse meio social educacional. Ao longo do projeto foram elaboradas variadas dinâmicas fortalecendo e incentivando os alunos a frequentarem cada vez mais a sala…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Educação de Jovens e Adultos Cristiane Aparecida Cesar Alves RA: 3821676087 Cristina Preto CruzRA: 4351869525 Gislaine Aparecida dos S. MiedesRa: 3876724048 Isabel Aparecida VicenteRA:5382985435 Viviane Braga NunesRA: 5382985426 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina: “Educação de Jovens e Adultos 6ºsemestre-, sob orientação do professoratutora à distância CIDADE /BAURU