Dinamicas Teatrais

da criança. Essa atividade, necessária para o seu desenvolvimento, é permeada pela curiosidade e pelo desejo de conhecimento.” (BRASIL, 1997, p. 68). O mesmo desenvolve a sensibilidade, o reconhecimento dos valores de maneiras diferenciadas, dinâmicas, instigando o aluno a ver o mundo de outra forma e logo rever dentro dele o que é grandioso e o que se pode modificar para melhor. Ensinar teatro e dança é oportunizar ao aluno a conhecer seus sentimentos e explorar seus sentidos. O…

Pós-Graduados em Artes Cênicas / Universidade do Estado de Santa Catarina. Programa de PósGraduação em Teatro. - Vol 1, n.6 (Dez. 2004) - Florianópolis: UDESC / CEART, 2004. Autor: Fernando Aleixo - Mestre em Artes Cênicas pela UNICAMP; ator e pesquisador teatral do Grupo República Cênica; Professor do Colégio Técnico de Campinas - UNICAMP; (E-mail: aleixo@iar.unicamp.br). “A verdade é que a memória não consiste, em absoluto, numa regressão do presente ao passado, mas pelo contrário, num…

contribuindo para sua auto-estima, que refletiria em seu ambiente familiar e profissional. Dentro das igrejas encontramos jovens com vontade de ajudar, porém, estes jovens não encontram projetos dentro das mesmas que os relacionem com a sociedade de forma dinâmica e ativa. Eles têm a força e a energia necessária, o que falta é algo para uni-los e motivá-los para tal desafio. Objetivos Conscientizar os jovens envolvidos dos problemas sociais que a nossa sociedade apresenta.…

situação com intensidade emocional, a qual pode ser representada. No sentido literário, falar de drama é falar de teatro. Este gênero começou com a encenação em cultos a divindades gregas. A princípio os gregos abordavam apenas dois tipos de peças teatrais: a tragédia e a comédia. Algumas peças são bastante conhecidas e lidas até hoje, por serem marcos da dramaturgia da época: Prometeu acorrentado de Ésquilo; Édipo-rei e Electra de Sófocles; Medéia de Eurípedes e Menandro de Antífanes.…

Telefone | Maria Elizabeth Sanches | Mestre | maelisanches@hotmail.com | 9984 - 7742 | RESUMO DO PROJETO | O projeto Da Literatura Infantil Ao Teatro: Leitura e Representação na Escola propõe apresentar o texto literário adaptado para a linguagem teatral, seguida de exposição das suas características estruturais, e orientações para atividade. Todos os alunos receberão o script na íntegra e, daí, trabalhar a leitura e significação desenvolvida coletivamente, de tal modo que todos os…

participantes, despertando neles o sentimento de pertencimento ao local onde nasceram e que hoje estão privados de usufruir. Foram desenvolvidas oficinas que incluíam exercícios lúdicos como a técnica de mapa mental, fotografia de pinhole, jogos teatrais, correspondências afetivas e confecção de Livro de Pano. Todas as atividades tinham o objetivo de estimular as recordações dos participantes sobre os principais símbolos culturais guardados na memória individual e coletiva,…

Projeto de leitura - 2014 Título: Histórias de hoje e Sempre: Literatura infantojuvenil. Disciplina: Língua Portuguesa Professorª: Thaís Gomes Lira 1. Publico Alvo • Alunos dos 6º e 8º anos do ensino fundamental II, Grupo teatral, direção, coordenação, professores, pais e comunidade em geral da Escola Professor Mario Matos. 2. Objetivos 2.1. Objetivo Geral • Despertar os alunos para o mundo fantástico da literatura infantojuvenil, a fim de incentivar o gosto e o hábito pela…

ARTES CÊNICAS 1. TURNO: Vespertino GRAU ACADÊMICO: Licenciado em Teatro PRAZO PARA CONCLUSÃO: Mínimo = 4 anos Máximo = 8 anos HABILITAÇÃO: Licenciatura 2. HISTÓRICO DO CURSO Histórico da atividade teatral em Maringá O homem só se torna homem porque vive no seio de um grupo cultural. A cultura é um sistema de ritos, símbolos e valores compartilhados com que se interpreta a realidade e que confere sentido à vida dos seres humanos. Em síntese, organiza e expressa tudo o que é aprendido…

O FESTIVAL O Festival de Esquetes de Cabo Frio tem como finalidade incentivar a criação teatral, a formação de plateia, difundir valores culturais, artísticos e sociais além de democratizar o acesso ao teatro e demais expressões, através de: “FESQ Esquetes”, “FESQ Convida”, “FESQ nos Bairros”, “Arena FESQ”, “FESQ Oficinas” e “FESQ Bar”. O tema é livre, portanto são aceitos textos inéditos ou consagrados, incentivando assim a pesquisa sobre teatro e a divulgação de novos dramaturgos.…

métodos cansados. Vejo uma necessidade da escola xv de novembro ampliar um tempo maior para as atividades recreativas. Segundo a autora Friedmann “através do lúdico a criança se desenvolve e aprende de maneira mais fácil e divertida, sendo as dinâmicas e os jogos, algo próprio da infância, tornaria a aprendizagem mais prazerosa. O brincar é o ponto fundamental para o desenvolvimento de uma aprendizagem que valorize o desejo de aprender e tendo a criança como um ser integral”…