historias de hoje e sempre

Projeto de leitura - 2014
Título: Histórias de hoje e Sempre: Literatura infantojuvenil.
Disciplina: Língua Portuguesa
Professorª: Thaís Gomes Lira

1. Publico Alvo
• Alunos dos 6º e 8º anos do ensino fundamental II, Grupo teatral, direção, coordenação, professores, pais e comunidade em geral da Escola Professor Mario Matos.
2. Objetivos
2.1. Objetivo Geral
• Despertar os alunos para o mundo fantástico da literatura infantojuvenil, a fim de incentivar o gosto e o hábito pela leitura, de forma que os alunos e a comunidade em geral da Escola Professor Mário Matos reconheçam o prazer que a leitura proporciona e se conscientizem da função e importância da leitura para a aprendizagem e socialização.

2.2. Objetivos específicos
• Incentivar nos alunos o gosto e o hábito pela leitura;
• Estimular o gosto por ouvir e contar histórias;
• Perceber a leitura como um processo dinâmico;
• Recriar histórias através de textos orais e escritos;
• Ler por prazer;
• Permitir que os alunos expliquem livros lidos à comunidade escolar;
• Gerar uma apropriação do gênero incentivando a produção de contos maravilhosos que irão compor o livro “Histórias de Hoje e Sempre”;
• Promover o conhecimento da vida e obra dos autore Monteiro lobato e Hans Christian Andersen;
• Apresentar de forma prazerosa textos de diversos escritores de literatura infanto-juvenil;
• Utilizar outros recursos artísticos como a representação teatral, dança, paródia, teatro de fantoches, produção de cartazes entre outros a fim de exprimir a importância da leitura.

3. Justificativa
Sabemos que a leitura assume uma vital importância em termo de estratégia de melhoramento do processo de ensino e aprendizagem, já que possibilita o desenvolvimento da imaginação, da criatividade, enriquece o vocabulário, aumenta o repertório de informação além de dar prazer ao leitor. Por isso a leitura deveria ser um hábito dos nossos alunos, pois se faz necessário mais do que a técnica de codificar e