Dinamicas Teatrais

lúdica por meio de peças e esquetes teatrais; Estimular a produção de textos para a produção das peças e esquetes, algumas vezes baseados em peças ou filmes conhecidos pelos jovens, sempre com um assunto pertinente à Química; Averiguar quais os assuntos da Química que mais geram dúvidas e fazer as produções das sinopses e scripts com base nesses assuntos para que possa haver maior absorção do conteúdo contemplando a capacidade de criação do aluno; Formar um grupo teatral que possa…

MARÍLIA SOUSA REIS TURMAS E TURNOS: A, C e D MATUTINO; B e E VESPERTINO PERÍODO: ABRIL 2013 PLANEJAMENTO DE Nº: 02 PLANEJAMENTO MENSAL 1. PROPOSTA: As atividades desenvolvidas nas oficinas de teatro visam por meio dos jogos e vivências teatrais e de processos de socialização e criatividade, a promoção do desenvolvimento nos estudantes da capacidade de comunicação pelo corpo em processo de reconhecimento em práticas coletivas. 2. JUSTIFICATIVA: Este projeto tem o…

que os animadores socioculturais que lá prestavam serviço não faziam peças teatrais coisa que na maioria dos idosos pedem para fazerem mas não fazem. Na mesma instituição realizaram-se atividades como trabalhos manuais e jogos mas de forma diretiva não de forma suave sendo pouco coordenado e não participativa, o que contribuirá para um estado de desânimo geral. Perante esta ideia surgiu a ideia da criação que um clube teatral para animar não só aquele lar mas também outros que queiram,…

das atividades curriculares. A proposta metodológica de Viola Spolin para a atividade teatral ludo pedagógica tem sido exaustivamente estudada por pesquisadores da dimensão educativa do Teatro no Brasil desde final dos anos setenta. O sistema de jogos teatrais de Spolin, do modo como vem sendo aplicado na escolarização brasileira, hoje, serviu de ponto de apoio para a intervenção pedagógica com a linguagem teatral desenvolvida. Isso equivale dizer que ao lado dos 4 procedimentos…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE PSICOLOGIA SEMINÁRIO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOLOGIA COMUNITÁRIA II Juliana Silveira Davi OFICINA TEATRAL: TERAPIA DA ARTE PARA ADOLESCENTES Porto Alegre, junho de 2008 3 A ARTE COMO TERAPIA Primórdios da arte como meio de cura Desde o século 5 a.C., há registros na Grécia de emprego da Arte como um meio de tratamento e cura. Desde épocas remotas, as expressões artísticas correspondem à expressão psíquica…

com ênfase nas disciplinas de História e Geografia, Ciências e Artes. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Desenvolver atenção e noção da sequencia dos fatos. Observar e manusear trechos dos livros trabalhados através de pesquisa, cartazes, vídeos, cd, dinâmicas e parodias. Sensibilizar os alunos a importância desse trabalho para analisar e debater a ênfase dos fatos ocorridos. ABRANGÊNCIA: As atividades serão desenvolvidas através das disciplinas de História, Geografia, Ciências e Artes, para as

um peça teatral. A cenografia, a iluminação, a sonoplastia, as técnicas de montagem e desmontagem, figurino e adereços e interpretação são fatores que influenciam na qualidade técnica e artística e, conseqüentemente, no resultado final para o espectador, na sua analogia mental entre teatro e realidade que fará em sua mente. O sucesso da atividade também está relacionado com a realização do feedback, que analisará o grau de assimilação por parte dos colaboradores do conteúdo da peça…

Reconhecimento e utilização das capacidades de expressar e criar significados no plano sensório-corporal na atividade teatral. • Identificação e aprofundamento dos elementos essenciais para a construção de uma cena teatral. • Exercício constante da observação do universo circundante, do mundo físico e da cultura. • Experimentação, pesquisa e criação com os elementos e recursos da linguagem teatral. Local: Espaço da própria sala de aula. Será apenas deslocada a posição das cadeiras…

de desenvolvimento humano. Por conta do seu caráter lúdico e a proposta de jogo, torna-se um elo fundamental nos processos de ensino-aprendizagem dos indivíduos. Ele permite a vivência de experiências sensoriais diversas, onde, a partir dos jogos teatrais e dramáticos, o jogador pode se posicionar em estado de simulação, envolvendo nessa realidade paralela do jogo, suas emoções, conceitos, valores. O teatro na escola contribui com o objetivo geral da educação escolar, ou seja, valoriza…

A LINGUAGEM DO TEATRO Com o objetivo de facilitar melhor a compreensão sobre a linguagem teatral, é importante recordarmos sobre as três modalidades pertencentes aos gêneros da literatura. Entre eles, destacam-se: Gênero Lírico - Representa o estado de alma, a subjetividade representada pela voz do poeta. Gênero Épico - Retrata os grandes feitos heroicos que fizeram parte da história de um povo. Geralmente mescla-se com figuras sobrenaturais, como é o caso das musas e deuses da Mitologia Grega