Dinamicas Em Sala De Aula Sobre Valores

COMPLEXO DE ENSINO SUPERIOR DE SANTA CATARINA - CESUSC FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS DE FLORIANÓPOLIS – FCSF CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ORIEN/SUPERV DÉBORA MEIRELES BORN INDISCIPLINA EM SALA DE AULA CANGUÇU Dezembro de 2013 DÉBORA MEIRELES BORN INDISCIPLINA EM SALA DE AULA Projeto de Estágio apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Orientação Educacional da Faculdade de Ciências Sociais de Florianópolis. Orientador(a): Carla Denize Ott Felcher…

aprendizagem na perspectiva curricular. 2.2. Organização do espaço e do tempo 2.3. Organização da sala de aula 2.4. Seleção e organização dos recursos educativos 3. A Aprendizagem 3. 1. A aprendizagem na perspectiva da unidade escolar 3.2. A aprendizagem na sala de aula 3.3. A relação professor/aluno 3.4. A relação aluno/aluno 4. Movimentos 4.1. Movimentos da escola 4.2. Movimentos da sala de aula Considerações Finais Referências Bibliográficas …

e sociedade; Movimento. Objetivos de aprendizagem: Identificar as partes do corpo humano e o EU. Valorizar e reconhecer suas características físicas; Pesquisar gravuras que apresentam suas características semelhantes. Descrição: Iniciar a aula com a leitura do livro: “Com quem me pareço“ da autora Geogirna Martins. Trabalhar atividades como olhar no espelho, músicas apontand0 partes do corpo, estátua, etc, auxilia a noção do esquema corporal. Pedir com antecedência o album de…

PRÉPROJETO DE PESQUISA TEMA: Tecnologia e Educação TÍTULO: Tecnologia da Informação e Comunicação em sala de aula: desafios e contribuições. 1) INTRODUÇÃO Desde os tempos mais antigos, o que também caracteriza o ser humano é o seu estilo de se organizar. Desde quando começou a viver em grupos a comunicação se tornou fator elementar e indispensável, pois o desejo de ser compreendido o levou a criar diversas formas para deixar registrada a sua história. Hoje vivemos a era da…

GÊNEROS TEXTUAIS NA AULA DE LEITURA Autora: Zelma Suave Orientador: Me. Sílvio Tadeu de Oliveira RESUMO O presente artigo buscou demonstrar que a leitura não se restringe a mera decodificação de símbolos ou mera exposição de orações. A leitura é uma dinâmica ampla que envolve a compreensão do contexto e atribuição de significados conforme a concepção do leitor, contudo, para isso, o leitor deve desenvolver a competência de leitor. Essa competência se desenvolve a partir de…

A METODOLOGIA SESI DE ENSINO: EXPERIÊNCIAS COM DIFERENTES DINÂMICAS APLICADAS AO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Genaro Luiz Hamermüller [1] Luíz Fernando Lopes ² RESUMO A fluência das tecnologias aplicadas às mais diversas áreas permite visualizar, ler ou ouvir a informação em tempo real. Os conhecimentos sociais historicamente produzidos nas/pelas sociedades estão disponíveis em rede assim como a produção de novas ferramentas e saberes, possibilitando seu uso para os mais diversos

o processo de aprendizagem. O desinteresse dos alunos em adquirir conhecimento dificultou o trabalho do professor. Os alunos de hoje vem com características culturais variadas, classes sociais e valores diferentes, ou seja, o contexto sociocultural determinaria a conduta docente que, por sua vez, sobre determinaria os moldes da relação com os alunos. Fizemos uma análise da importância dos conflitos entre iguais para a construção e socialização do conhecimento capaz de possibilitar…

1. APRESENTAÇÃO O presente relatório objetiva descrever as atividades desenvolvidas durante o estágio da disciplina Estágio Supervisionado I em Matemática, em turmas do 9° ano, que teve como finalidade observar a metodologia utilizada em sala de aula pela professora regente. O estágio é de grande importância, pois é um grande ingrediente indispensável para a formação inicial do professor, bem como uma possibilidade para que afetividade, prazer, autoconhecimento, cooperação,…

Aluno: Lindson Santos PLANEJAMENTO DIÁRIO DE AULAS Aula Nº 01 Ética – “Levar Vantagem em Tudo” Aula Nº 02 Ética – “Regras/normas/costumes e hábitos/bem e mal” Aula Nº 03 “Conhecimento e Perspectivas em Kant” Aula Nº 04 Platão: “Ética Socrática Platônica” Valparaíso de Goiás, Novembro de 2008. PLANEJAMENTO DIÁRIO FILOSOFIA TEMA: ÉTICA: “Levar Vantagem em Tudo” OBJETIVO GERAL: Conscientizar os estudantes sobre a questão da Ética na Política atual.…

Ao observarmos as práticas do professor em sala de aula, não podemos concluir taxativamente sobre as suas concepções e muito menos inferir, de maneira apressada, sobre os princípios teóricos que norteiam a sua ação. Os modos de agir não estão sempre coerente e inextricavelmente articulados aos princípios teóricos, mesmo quando estes existem claramente. Rotular um professor de "Freinetiano", "Vygotskiano", etc. é caricaturá-lo em relação a alguns aspectos…