Dinamicas Em Sala De Aula Sobre Valores

a este ponto, o docente do ensino fundamental deve fazer um trabalho tendo como base o diálogo, a análise dos significados sociais (temas transversais) e o despertar dos educandos pelo interesse com os fatos do dia-a-dia; proporcionando-lhes uma dinâmica, prazerosa e que conduza a aprendizagem. Neste entusiasmo o educador desse grupo deve ter capacidade de solidarizar-se com os educandos, ter a disposição e encarar as dificuldades com confiança de todos aprender e ensinar uns aos outros.

LÚDICO: VALORIZANDO O USO DOS JOGOS NA SALA DE AULA Santa Luzia 2012 FERNANDA CRISTINA FERNANDES SILVA A EDUCAÇÃO ATRAVÉS DO LÚDICO: VALORIZANDO O USO DOS JOGOS NA SALA DE AULA Projeto de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientadores: Profs. Fábio Goulart Melina Klaus Tutor Eletrônico: Adriano Batista da Silva Tutor de Sala: Cláudia Aparecida Lara…

- A ideologia para Marx e suas funções. - o fato social e suas características. -Ação e relação social. -Tipos de ação social. -A sociedade na visão de Durkheim. -Explicação do conteúdo. -Leituras de textos. -Debates. Atividades em sala de aula. -Dinâmicas -Livro didático. -Apostila -Quadro. -textos xerocados. -Durante todo o desenvolvimento das atividades, além de provas sistematizadas com a finalidade de averiguar o aproveitamento de cada aluno perante os conteúdos…

Municipal Tereza Migliorini, localizada na Rua Irma Dê Nez, número 249, bairro Antoniolli, fundada no ano de 1987 por Leoni Luiz Marcon e Sady Ângelo Alessio. A escola conta com 6 salas de aula, 1 sala de direção, 1 sala de coordenação pedagógica, 1 sala de professores, 2 sala de jogos, 1 biblioteca e sala de vídeo,1 sala de informática, 1 cozinha, 1 refeitório, 1 depósito, 1 lavanderia, 6 banheiros. Possui 29 funcionários, 1 diretora, 1 coordenadora pedagógica, 23 professoras, 1…

DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA PRATICAS CURRICULARES – DIMENSÃO SALA DE AULA RELATÓRIO: Consciência Ecológica: praticar pra construir LORETO/MA 2013 JOZIVANE RODRIGUES DE SOUSA DIAS RELATÓRIO: Consciência Ecológica: praticar pra construir Relatório apresentado a Universidade Estadual do Maranhão - UEMA, para obtenção de nota da disciplina Praticas Curriculares – dimensão Sala de Aula, Ministrada pela professora Maria do Carmo. …

visibilidade, porém não menos importantes. As escolas precisam enfrentar o bullying construindo estratégias que favoreçam o bem-estar psicossocial no ambiente educativo. A escola não pode ser um espaço de homogeneização, mas sim de resgate e respeito aos valores e as diferenças. O bullying não pode continuar sendo considerado uma fase da vida. Não é, também, violência, própria de idade escolar entre crianças e jovens, nem deve ser aceita pela sociedade como parte do processo natural de…

encontra-se presente um relato sobre os mais diferentes assuntos abordados nas aulas de “Bases Filosóficas da Psicologia”. Teremos como foco o Self e suas relações e nas aulas fizemos acordos de convivência, discutimos sobre o contexto histórico da relação humano-ambiente até a crise do século XX e nos aprofundamos no conceito de Self. No decorrer das aulas houve aulas expositivas, que muitas vezes findavam em grandes discussões sobre assuntos circundantes, e dinâmicas relacionadas aos…

compatíveis com o exercício profissional, inclusive nos processos de negociação e nas comunicações interpessoais ou inter-grupais. Refletir e atuar criticamente sobre a esfera da produção, compreendendo sua posição e função na estrutura produtiva sob seu controle e gerenciamento. Desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico para operar com valores e formulações matemáticas presentes nas relações formais e causais entre fenômenos produtivos, administrativos e de controle, bem…

iria apenas observar uma aula para realizar um trabalho. Sentei na primeira carteira para poder ter uma visão geral dos alunos e do professor. A turma tinha uns quinze alunos, dispersos pelas carteiras, quatro meninas colocaram suas carteiras uma ao lado da outra com as costas para a parede para poderem ficar de frente para todos os alunos. Achei estranho o professor não dizer nada sobre isso. Outros alunos de pé; outros, entrando com justificativas esfarrapadas sobre onde estavam e o…

Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Supervisionado IV. Coordenadora: Profª. Melina Klaus Tutor eletrônico: Simone Coppo Ribeiro Tutor de sala: Rosaria Maria Seabra E.Sena Ruy Barbosa 2012 SUMÁRIO 1-RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES REALIZADAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO…