Dinamicas De Grupo Para Alunos

PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA DISCIPLINAR "EU E OS OUTROS NA ESCOLA" Uberlândia ABRIL 2009 1 - Justificativa Esse trabalho foi elaborado a partir das queixas apresentadas pelos professores relacionadas a indisciplina dos aluno ao serviço de Orientação Pedagógica. A finalidade deste projeto pedagógico é fazer com que a escola tenha sentido para aqueles que a freqüentam: crianças, adolescentes ou adultos, para que sejam cumpridas suas funções sociais mais…

faz tudo para o aluno. Surge uma dúvida na resolução de um determinado problema ou exercício, o professor resolve todo o problema e aluno apenas copia o que o professor faz sem, muitas vezes, entender o significado daqueles procedimentos realizados pelo professor. . Sobre isso os PCN destacam que: É importante destacar que as situações de aprendizagem precisam estar centradas na construção de significados, na elaboração de estratégias e na resolução de problemas em que o aluno…

PROFESSORA REGENTE E REGISTRO DA QUEIXA OU ENTREVISTA PARA EXPOSIÇÃO DE MOTIVOS, 6 2.3.3. OBSERVAÇÃO E ANÁLISE DO SINTOMA, 6 2.3.4. EOCMEA (ENTREVISTA OPERATIVA CENTRADA NA MODALIDADE DE ENSINO-APRENDIZAGEM), 6 2.3.5. APLICAÇÃO DE DINÂMICA DE GRUPO NA SALA DE AULA, 7 2.3.6. ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA, 7 2.3.7. ELABORAÇÃO DOS ÚLTIMOS SISTEMAS DE HIPÓTESES E DO INFORME PSICOPEDAGÓGICO, 7 2.3.8. DEVOLUTIVA À ESCOLA, 7 2.4. PARECER…

atitudes, valores, comportamentos, práticas e nos relacionamentos. A interação dos fatores biológicos, psicológicos, sociais, econômicos, políticos, culturais, éticos, legais, históricos, religiosos e espirituais influenciam as práticas sexuais de cada grupo social.2 A sexualidade, pois, fenômeno da existência humana, presente na vida de adolescentes, é objeto de estudo e intervenção das políticas públicas, devido ao aumento dos índices de gravidez e incidência de aids entre os jovens.3 …

LIMITES 3 1.2 IDENTIDADE DO EU 6 1.3 GRUPOS 9 1.4 Bullying 10 2. OBJETIVOS 12 2.1 Objetivos geral 12 2.2 Objetivo especifico 12 3. MÉTODO 12 3.1 Delineamento: 12 3.2 Participantes 12 3.3 Instrumentos 13 3.4 Procedimentos 13 4. CRONOGRAMA 13 5. REFERENCIAS 13 1. INTRODUÇÃO Este projeto foi criado para o Instituto Maria Cristina, da cidade de Humaitá, com a intenção de ser aplicado em uma turma de sexta serie, visando de poder melhorar o desempenho, laços de grupos, respeito e convívio.…

Resumo Dinâmica de Grupo Desenvolvimento das ciências sociais Uma premissa básica da dinâmica de grupo é o emprego de métodos científicos no estudo de grupo. Esta crença só poderia ser aceita depois que o homem, seu comportamento e suas relações sociais fossem ser adequadamente estudados pela pesquisa científica. Para isso seria necessário o desenvolvimento de métodos cientificas para realizar pesquisas empíricas com grupos de pessoas, de medir fenômenos sociais importantes, de manejar, para

término se deu às 8h 20 min. Os Objetivos da aula era realizar a apresentação dos estagiários aos alunos, explicar o motivo de estarmos ali, conhecer os nomes dos alunos e verificar a opinião dos alunos acerca do aluno deficiente. Iniciamos a aula dando boa dia a todos, e fizemos a nossa apresentação, relatando o motivo de estarmos ali e qual era nosso objetivo. Logo depois, foi solicitado aos alunos que se levantassem de suas carteiras para que pudéssemos rezar o “Pai nosso”. Dando…

superior). Dinâmica de aquecimento (Duração 30 à 45 minutos): Logo após a sala será separada em duplas e pedir para que eles conversem e logo após apresentem uns aos outros ex: (nome e/ou apelido, o que pretende fazer quando acabar o ensino médio, fez ou faz estágio, jovem aprendiz e curso técnico) Estabelecimento do contrato (Duração 10 minutos): Logo após a apresentação das orientadoras e dos alunos será feito um contrato ele constando que tudo que acontecer durante a oficina deverá…

Inglesa verificando quais as escolas que cada aluno irá desenvolver os estágios. Após ter feito isto ela falou um pouco sobre o texto: Reflexões sobre o professor , que ela havia passado para nós em uma aula anterior em que dividimos os tópicos e os grupos para apresentarmos. O objetivo destas apresentações é como o professor pode ministrar uma aula sem o uso de meios tecnológicos. Após a ordem da professora os alunos começaram as apresentações. O primeiro grupo foi composto pelas…

passado? Considerando que os alunos, a cada ano, chegam à universidade trazendo novas e diferenciadas experiências em sua história de vida, poderemos estar atuando na “formatação” da aula utilizada desde o descobrimento do Brasil e proposta na Ratio Studiorum, em 1599 ? Como trabalhar as relações, os nexos, a construção de quadros teóricos práticos previstos nos currículos universitários, altamente complexos, superando a forma tradicional de relação entre professor, alunos e…