Relatório de Estágio Supervisionado VI

3480 palavras 14 páginas
RELATÓRIO DA REGÊNCIA DE CLASSE

No dia 08 de abril de 2014 foi realizado a nossa _____________da regência de classe na turma de Ensino Fundamental 3º ano da Escola de Ensino Fundamental João Vicente Alves, localizada na Vila Antonico, no município de Quixelô – CE. Aula teve início às 7h e seu término se deu às 8h 20 min. Os Objetivos da aula era realizar a apresentação dos estagiários aos alunos, explicar o motivo de estarmos ali, conhecer os nomes dos alunos e verificar a opinião dos alunos acerca do aluno deficiente.
Iniciamos a aula dando boa dia a todos, e fizemos a nossa apresentação, relatando o motivo de estarmos ali e qual era nosso objetivo. Logo depois, foi solicitado aos alunos que se levantassem de suas carteiras para que pudéssemos rezar o “Pai nosso”. Dando continuidade, foi relatando alguns orientações de como será as nossas aulas. Logo depois foi realizado a primeira dinâmica de descontração, a do “Que bicho eu sou”, onde os alunos diziam seu nome e um animal que gostava, o próximo aluno falava o nome do colega e o animal que ele havia dito e depois vária a mesma coisa, a brincadeira terminaria quando todos relatassem seus nomes e nomes dos colegas e os animais que mais gostavam.
Foi deixando intencionalmente o aluno Ryan (Deficiente físico) por último, para que o mesmo pudesse falar o nome de todos os coleguinhas. Foi um momento muito divertido pois alguns não lembravam qual o bicho que o colega tinha falando, quando chegou a vez do aluno deficiente, o mesmo apesar da deficiência de possuir um pouco de retardo mental, relatou os nomes de todos os coleguinhas e os respectivos animais que haviam dito, claro com a ajuda dos professores e dos próprios colegas.
Dando continuidade, foi pedido para os alunos tirarem seus cadernos da mochila que iriamos precisar. Foi feita a proposta que os alunos fizessem um desenho, frase ou texto sobre o aluno Ryan, podem ter as características, defeitos, qualidades e alguma coisa ou fato que lembrasse o mesmo.

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