pos graduação

Plano de aula: ClassicismoTema: Classicismo...Objetivo geral: Refletir sobre as características do Classicismo; Transmitir conhecimentos sobre a era literáriaem especifico; Estimular a curiosidade e ânsia de busca nos alunos.Objetivos específicos: Analisar músicas que possuem características da era clássica; buscar osconhecimentos prévios sobre a mesma como: conhecimentos históricos sobre o período, literatura como uma manifestação do ser humano.Desenvolvimento Metodológico: Iniciara aula perguntando à turma:Quem aqui se considera clássico? O que é ser clássico? O que alguém quer dizer quando fala que a outra se veste de forma clássica?Feito isso e tendo ouvido bastante os alunos sobre o assunto, o professor deverá levá-los à sala de informática para ver se usam corretamente o termo. Farão a pesquisa emgrupo de dois, respondendo em seus cadernos, as questões:1- Durante o século XIV, a Europa começava a se preparar para uma grande transformação política, econômica ecultural que teve seu auge ou apogeu nos séculos XV e XVI, chamado de classicismo, também conhecido como quinhentismo. Por que esse nome?2- Que fato desencadeou osurgimento do Classicismo em Portugal?3- Por que esse período, passa a ser conhecido como Renascimento? Ilustre sua resposta.4- São características do Classicismo:Racionalismo, Universalismo, Perfeição formal, Presença da mitologia greco-latina, Humanismo. Explique a importância de cada uma dessas características.5- O que sedeve entender por platonismo?6- Quais as outras características do Classicismo?7- O que a classe chamou de clássico, corresponde aos ideais do Classicismo?Platonismo é uma doutrina ou elementos característicos do pensamento de Platão. De uma maneira geral, essas características podem ser agrupadas em três categorias: Doutrina das idéias, onde os objetos do conhecimento se distingüem das coisas naturais; Doutrina da superioridade da sabedoria sobre o saber, uma espécie de objetivo político para a filosofia; e Doutrina da