Dinamica Objetivo Expressão Corporal E Criatividade

GINÁSTICA como ferramenta da EDUCAÇÃO FÍSICA Educação Infantil-------------- Estimulação motora Ens. Fundamental------------- Habilidades básicas Ens. Médio----------------------Consciência corporal Socialização Jovens e Adultos----------------condicionamento Os movimentos ginásticos evoluíram dos movimentos naturais do ser humano. Ao serem analisados, estudados e transformados visando o aprimoramento da performance, passam a ser considerados movimentos construídos ou…

ATIVIDADE REALIZADA: Plano de Curso – DANÇA PARA CRIANÇAS 1. “CONHECENDO MEU CORPO BRINCANDO” 2. Público Alvo: Crianças – faixa etária:3 a 4 anos 3. Objetivos Gerais: • Construção da estrutura corporal; • Descoberta do corpo e o meio; • As qualidades, dinâmicas do movimento e as potencialidades de seu corpo; • Através da ludicidade, explorar a capacidade do aluno de descobrir, reconhecer o corpo e se expressar de forma livre e espontânea; • Utilizar brincadeiras, danças e

Os EIXOS TEMÁTICOS que fazem parte dos PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) são: 1-ESQUEMA CORPORAL (conhecimento do meio). (É a estrutura corporal, ajuste postural, respiração, relaxamento e lateralidade). Elemento básico para formação da personalidade da criança é a representação global e científica e diferenciada que a criança tem do seu corpo. Faz parte do Esquema corporal: Estrutura corporal-noção da nomenclatura e localização e conhecimento das partes do corpo. Postura-…

SOCIAIS NO BRASIL CONTEMPORÂNEO 2º semestre / 2013 1- EMENTA O fundamento pedagógico do PROJETO é baseado nos Pilares da Educação da Unesco: Aprender a Conviver, Aprender a Conhecer, Aprender a fazer e o Aprender a Ser. Oficinas de “Expressão Cultural Contemporânea” têm sido fortemente avaliadas por educadores e psicólogos como valioso recurso didático já que, através deles, é possível libertar os alunos do receio que esses têm de participar, representar, expor ideias,…

chegou no período colonial por volta de (1500 – 1808) com a vinda dos Jesuítas, utilizando teatro para fins catequéticos. Tivemos um processo de psicologização da Educação, centrada no aluno e no fazer, que estimula a Educação Artística, como expressão de sentimentos, e gera o movimento da Arte-educadora. Na década de 60, aparecem os educadores da arte liberados como: Paulo Freire, e a tendência critico-social dos conteúdos com atitude antiautoritária e de maior liberdade de…

Pedagogia Disciplina Educação Física: Linguagem Corporal Professor Volney Paulo Guaranha Titulação Especialista Semestre / Módulo Período 2º semestre / 3º modulo Série / Ano 6º A Carga Horária Semanal: 4 horas II. Matutino Semestral: 80 horas Anual: Ementa A disciplina de Educação Física: Linguagem Corporal valoriza o movimento como forma de construção de uma cultura de expressão corporal. Apresenta-se como forma de instrumento…

infância. O objetivo é estudar o desenvolvimento da criança a partir de suas habilidades motoras, contribuindo para o desenvolvimento integral. Este trabalho está voltado para os aspectos específicos de que a dança e a música na Educação Infantil são formas de expressões fundamentais para o desenvolvimento motor e psicomotor da criança, pois a dança está necessariamente controlando e coordenando seus movimentos corporais associados ao pensamento, promovendo a auto-estima e a…

.............. 2. JUSTIFICATIVA ............................................................................................... 3.OBJETIVOS...................................................................................................... 3.1OBJETIVO GERAL ........................................................................................ 3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS......................................................................... 4. REFERÊNCIAL TEÓRICO........................

Turma: TTA/02 Parecer do Tutor: Projeto na Aba TCC Disponibilize na aba TCC a primeira etapa de seu projeto de pesquisa. Os itens que compõem esta etapa são: 1) Tema. 2) Contextualização (revisão bibliográfica). 3) Justificativa. 4) Objetivo. Origem e Evolução da dança A dança é tão remota como a própria vida humana, uma vez que teve origem nos tempos pré-históricos (Batalha, 1983; Fahlbusch 1990; Nanni 1995; Ossona 1988). A dança nasceu no momento em que o homem…

desenvolvimento histórico cultural dos povos. Isso explica a diversidade de estilos da dança existentes na atualidade. Eles se interpenetram, trocam informações, retrocedem a estilos às vezes esquecidos e vão se multiplicando e se desenvolvendo de forma dinâmica, acompanhando as criações culturais das diferentes sociedades. Segundo Bregolato (1994, p.58 ) "A dança exprime a alma de um povo, as características de sua formação étnica, seus hábitos, as tradições de seus costumes, um ritmo…