Dinamica Objetivo Expressão Corporal E Criatividade

Educação Infantil Linguagem Oral e Escrita Conteúdos * Coordenação motora fina e grossa * Leitura de simbolos e figuras * Interpretação de textos variados * Vogais * Topologia da inicial do nome próprio e dos colegas Objetivos: * Aprimorar a coordenação motora grossa e fina na produção gráfica; * Dominar a linguagem como meio de comunicação; * Reconhecer a escrita de vogais como instrumentos de comunicação; * Estimular a leitura por meio…

ANISIO TEIXEIRA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL “LER E ESCREVER COMPROMISSO DE TODAS AS ÁREAS” PLANEJAMENTO DO 3º TRIMESTRE PROFESSORA: ALEXSANDRA COELHO SÉRIE/TURMA: 2. ° ANO / TURMA 21 OBJETOS DA ÁREA DE CONHECIMENTO /CONTEÚDOS OBJETIVOS/HABILIDADES A SEREM ALCANÇADAS PELO ALUNO/TURMA AÇÕES PEDAGÓGICAS (ESTRATÉGIAS) SETORES DA ESCOLA INSTRUMENTOS AVALIATIVOS Leitura Escrita Valores Conservação do Patrimônio Público (...) ➢ Projeto de Leitura ➢ Projeto…

desenvolvimento da criança…………..17 2 - Metodologias e técnicas de animação………………………………….………..20 2.1.Objectivos das técnicas de animação……………………………………………………20 2.2.Expressão do movimento………………………………………………………………….…21 2.3.Expressão dramática…………………………………………………………………….….…23 2.4.Expressão plástica……………………………………………………………………………..24 2.5.Expressão musical……………………………………………………………………………..28 3 - Tipos de animação……………………………………………………..………….….31 3.1.Animação…

professores da área não se preocupam em levar motivação a seus alunos, em planejar suas aulas com um objetivo ou finalidade pré-determinada. Mas, o importante é apontar aqueles professores de Educação Física que ainda trabalham por amor a profissão e as praticam com toda responsabilidade, tentando levar o melhor a seus alunos com aulas bem programadas e atividades que ajudam não só a saúde corporal dos mesmos como um aprendizado de vida. A importância de uma aula de Educação Física…

A EXPRESSÃO CORPORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Susi Manoela de Fátima Zorzo1 Yara Aparecida Couto (O)2 1 – INTRODUÇÃO Se observarmos uma criança podemos ver que é puro movimento, é o próprio ritmo com sons, cores e fantasias. Estas fantasias presentes em seu pensamento, contribui para sua autoconstrução como forma de elaborar o que percebe do meio que a circunda. Segundo Koren e Nista-Piccolo (2001:141), a criança na idade pré-escolar está no estágio elementar de execução dos movimentos…

restringe a brincadeiras nos aparelhos do parque, jogos de correr, brincadeiras livres nos espaços internos e externos da escola e brincadeiras de rua, todas elas permeando o objetivo de recreação: “[...] É importante que o aspecto lúdico seja desenvolvido nas crianças, com a finalidade de recrear-se. Entretanto, os objetivos do componente curricular “Movimento” para a Educação Infantil não podem resumir-se na visão de recreação” (MELLO). Ao analisar o Referencial Curricular Nacional…

A intencionalidade (objetivo claro), reciprocidade (como o aluno se envolve no processo pedagógico) e a mediação dos significados (como os significados são construídos com o aluno) exigem uma criatividade na composição dos elementos de uma pedagogia visual que serão determinantes para o êxito do processo de aprendizagem de educando surdos. Portanto, métodos não é apenas um conjunto de técnicas a serem aplicadas, mas envolvem muitos outros aspectos, dentre eles a criatividade que tem por base uma

........... 9 1.8 Objetivos e meios para promover o desenvolvimento da criança .... 10 2. Metodologias e técnicas de animação ......................................... 11 2.1 Objetivos das técnicas de animação ...................................... 11 2.2 Expressão do movimento ................................................... 11 2.2.1 2.3 Expressão dramática ........................................................ 13 2.3.1 2.4 Expressão dramática e unidades de

AULA DE GINÁSTICA I- PLANEJAMENTO DAS AULAS- Ao se planejar uma aula de educação Física devem ser levados em consideração alguns aspectos que fazem parte do conteúdo para as aulas. São eles: a)Relevância social- Selecionadas práticas da cultura corporal, cuja aprendizagem favorece: a ampliação das capacidades de integração sociocultural, o usufruto das possibilidades de lazer e a promoção e a manutenção da saúde. b)Características dos alunos-A definição dos conteúdos buscou guardar,…

AULA DE GINÁSTICA I- PLANEJAMENTO DAS AULAS- Ao se planejar uma aula de educação Física devem ser levados em consideração alguns aspectos que fazem parte do conteúdo para as aulas. São eles: a)Relevância social- Selecionadas práticas da cultura corporal, cuja aprendizagem favorece: a ampliação das capacidades de integração sociocultural, o usufruto das possibilidades de lazer e a promoção e a manutenção da saúde. b)Características dos alunos-A definição dos conteúdos buscou guardar,…