Dinamica E Atividade Fisica Para Deficiente Auditivo

porque a maioria de pais e professores acredita que o desempenho do aluno depende do esforço, do estímulo, do apoio e da participação ativa da família. A família tende a proteger em excesso os filhos portadores de qualquer deficiência, seja ela física ou mental, porém, este excesso prejudica, na maioria das vezes, o desenvolvimento intelectual e cultural do individuo portador. A intenção de privá-los de possíveis erros e/ou acidentes em geral prejudica a convivência social, impedindo a…

de ter contato direto com a realidade de trabalho, para a qual está sendo formado, visando uma formação integral de conformidade com a Legislação vigente, bem como, proporcionar aos licenciados a observação e acompanhamento, a participação nas atividades extracurriculares, regência de aulas, intervenção pedagógica, elaboração e execução de projetos didáticos interdisciplinares a ser desenvolvido durante a realização do estágio. Neste sentido o momento da participação é de mera importância, pois

aquele que é diferente de mim não me empobrece: me enriquece [...] (EXUPÉRY,1939, s.p) Neste trabalho enfocamos o estudo do tema “alfabetização da criança portadora de deficiência mental”. Ao considerarmos as necessidades educativas do Deficiente Mental e o desconhecimento dos profissionais que atuam nas áreas de saúde e educação do portador de deficiência mental, buscamos realizar um trabalho de reflexão que abordasse o processo de alfabetização dessa criança sua inclusão…

2. CARACTERISTICAS DA EMPRESA CONTRATADA 2.1 Dados Cadastrais Razão Social: Associação para Valorização de Pessoas com Deficiência CNPJ: 43.337.682/0007-20 Numero de Filiais em SP: 17 Numero de Colaboradores: 2.890 Número de Deficientes: 647 Numero de Voluntários: 350 2.2 História Em 1982, funcionários da Volkswagen do Brasil se uniram com um objetivo em comum. Com muita luta, busca por igualdade, empreendedorismo e responsabilidade, surgiu uma Organização que hoje é…

PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO ESCOLAR Adolfo Venancio Cruz M. Carvalho Antonio Lacerda Veloso Elias de sousa Lima Elida de souza Gastao Jaclene Alves Ribeiro Rayna Hortencia sousa Lima Tutora: Cleonete Lopes Fernandes Centro Universitario Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Historia e Geografia (GED0164) RESUMO: Neste artigo temos a intenção de discutir sobre a educação inclusiva e refletir sobre os diferentes fatores que interferem neste processo. A educação física no…

Escolar, PPP, Regimento Escolar, ECA , LDB e Constituição Federal. Já a realizada no local de trabalho foi no Colégio Estadual Unidade Polo, analisando o perfil da escola e o ambiente educativo: História da Escola, perfil da população, estrutura física, educacional, social, humana, cultural e sócio-econômica, a formação e condições de trabalho dos profissionais da escola, os fundamentos legais da escola e a prática pedagógica e avaliação. Para complementar a Prática Pedagógica…

Metodologia Responde a questão: Como? Apresenta a forma como deverá ser desenvolvido o projeto. Neste item, é preciso especificar o tipo de atividade, os procedimentos e estratégias, definir os papéis do professor e aluno. Exemplo: no caso de palestras Qual a metodologia a ser utilizada? De que forma será a palestra? Haverá dinâmica de grupos? Outros... Exemplo: no caso de projetos comunitários Levantamento das demandas a partir de ... Análise dos resultados.... Para…

escolares, e não desenvolve normalmente em um meio que lhe exige ler sinais, advertências, avisos, instruções, noticias, e encontra-se impedida de desenvolver plenamente do ponto de vista intelectual, social e emocional.Houve um tempo que o leitor deficiente era considerado um retardado mental, obrigando-se a criança repetir o ano ou a abandonar a escola. Frequentemente isso era confundido com a incapacidade ou dificuldade para aprender; porém, na atualidade existe uma notória…

multidisciplinares para adolescentes.) APADA - Associação de Pais e Amigos dos Deficientes Auditivos ABADEF - Associação Baiana de Deficientes Físicos APAE - Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais Assistência integral às pessoas com deficiência mental. CEPRED - Centro Estadual de Prevenção e Reabilitação de Deficiências (Desenvolver ações de prevenção secundária, reabilitação e assistência às pessoas com deficiência física, auditiva, mental e com ostomias.) O…

RESUMO As escolas devem ajustar-se a todas as crianças, independentemente das suas condições físicas, sociais, lingüísticas ou outras. Neste conceito devem incluir-se crianças com deficiências ou superdotadas, crianças de rua ou crianças que trabalham, crianças de populações imigradas ou nômades, crianças de minorias lingüísticas, étnicas ou culturais e crianças de áreas ou grupos desfavorecidos ou marginais” Declaração de Salamanca, UNESCO, 1994 INTRODUÇÃO A construção de…