Dificuldades De Aprendizagem No Ensino Superior Reflexõ

nossa infância e juventude dentro de instituições de ensino, onde cada vez as crianças são inseridas de forma mais prematura em tais escolas e centros de ensino. Desde nossos primeiros anos somos ensinados a pronunciar as nossas primeiras palavra da nossa língua mãe e iniciar a nossa vida de estudos, onde temos que conviver com outros seres da nossa espécie, sendo assim desde muito cedo nós adquirimos um ritmo especifico de estudo e de aprendizagem. Tal método de estudo e bastante…

sociedade, fracasso escolar, identidade cultural, estímulo escolar. Resumo- Esta pesquisa tem como objetivo estudar como o estado sócio- econômico familiar influencia nas dificuldades de produção e interpretação de texto ao longo do ensino fundamental, primordiais para o êxito discente no seu processo de ensino- aprendizagem. Famílias de baixa renda não dispõem de condições para oferecer ao indivíduo, desde sua mais tenra idade, estímulos intelectuais e culturais, privando-os de um conhecimento

APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR NA NATAÇÃO Resumo O presente trabalho tem como tema, desenvolver um método básico para facilitar a aprendizagem e o desenvolvimento motor de crianças que frequentam a Academia de Natação Golfinho de Ouro em Araguari-MG, cujo objetivo foi revisar os conceitos sobre desenvolvimento motor e definir um padrão metodológico de trabalho planejado para homogeneização das aulas aplicadas na fase de aprendizagem da respectiva academia

escolas e universidades, de financiamentos e apoios públicos, de recursos para aprender e ensinar na sociedade de informação, de estruturas sociais e percursos escolares e de desigualdades nas “bagagens” dos alunos no acesso e frequência do ensino superior. Desde logo, é de louvar a preocupação da autora em integrar as análises comparativas no quadro europeu e implicitamente referir forças e fraquezas que determinaram a evolução do sistema educativo no nosso país. A densidade de…

O INSPETOR ESCOLAR E A PRÁTICA PEDAGÓGICA O processo educacional sempre foi alvo de constantes discussões e apontamentos que motivaram sua evolução em vários aspectos, principalmente no que tange a condução de metodologias de ensino por nossos educadores e a valorização do contexto escolar formador para nossos alunos. Nesse aspecto GADOTTI (2000, p.4), afirma que: “Enraizada na sociedade de classes escravista da Idade Antiga, destinada a uma pequena minoria, a educação tradicional…

Estrutura e Organização da Educação Brasileira A estrutura do sistema de ensino no Brasil é descentralizada entre os entes federal, estadual e municipal, sendo o Distrito Federal a junção de Estado e Município. Assim, cada ente assume sua cota de responsabilidade do sistema de ensino, regido pela norma da Lei 9394/96 em cumprimento a Constituição Federal de 1988 que ainda estabelece que o sistema de ensino deva ser organizado em regime de colaboração, sendo respeitados os preceitos…

Conteúdo 1 INTRODUÇÃO 2 2 APRENDIZAGEM 3 2.1 PROCESSO DE APRENDIZAGEM 4 3 TEORIAS BEHAVIORISTAS 6 3.1 Ivan Pavlov (1849-1936) 7 3.2 John B. Watson (1878-1958) 9 3.3 Edward Thorndike (1874-1949) 9 3.4 Burrhus Frederic Skinner (1904-1990) 10 4 TEORIAS DE TRANSIÇÃO 11 4.1 Robert Gagné (1916-2002) 11 4.2 Edward Tolman (1886-1959) 12 4.3 Teoria da Gestalt 13 5 TEORIAS COGNITIVAS - CONSTRUTIVISMO 16 5.1 Jerome Bruner (1915-) 16 5.2 Jean Piaget (1896-1980) 17 5.3…

HYPERLINK l _Toc172266842 1 INTRODUO PAGEREF _Toc172266842 h 3 HYPERLINK l _Toc172266843 2 Minhas memrias de infncia e as experincias vivenciadas na escola PAGEREF _Toc172266843 h 4 HYPERLINK l _Toc172266853 3 Minhas expectativas quanto a passagem do ensino mdioparaosuperiorcurso de pedagogia. PAGEREF _Toc172266853 h 7 HYPERLINK l _Toc172266854 4 As ideias que possuo sobre o que educao e o que pedagogia PAGEREF _Toc172266854 h 8 4.1 O que educao e o que pedagogia em uma…

PLANEJAMENTO DE ENSINO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: NOVOS DESAFIOS Antoniela de Oliveira Moura RESUMO O presente artigo discute a temática do planejamento no Ensino Superior. O estudo parte de trabalhos publicados onde pressupõe a questão do planejamento como ferramenta essencial para o trabalho docente. Durante o processo da pesquisa utilizou-se da leitura de livros onde foi possível analisar o planejamento de forma crítica e dinâmica, suas expectativas, avanços e detectando entraves…

delas: a d psicologia da educação. A psicologia da educação é um campo de estudo de natureza aplicada, a qual pode ser entendida como uma disciplina ponte entre a psicologia e a educação. Seu objetivo é compreender os processos de desenvolvimento e aprendizagem do ser humano. Essa área da psicologia estuda as mudanças no comportamento das pessoas que foram provocadas ou induzidas por situações educativas formais ou informais. Isso significa que as mudanças são o resultado de nossa…